摘要：新版《课程标准》在教学建议中指出，恰到好处地运用多媒体手段，能为提高学生英语学习效果而服务。本文着重介绍在进行教学设计时，如何更好地运用信息技术来支持英语课堂教学，更好地提高课堂教学的趣味性和实效性。本文结合新版新目标英语八年级上册第一单元第一课时的课堂教学设计予以展开和探讨。

摘要：两次世界大战，人们意识到战争与和平的问题是关系到国家与民族的发展，人类文明兴衰的重大问题。对这两次大战的学习与正确解读有助于学生树立正确的世界观。本文在此思想指导下，设计了基于多媒体教学环境的一堂历史教学课，主要用生动的图片来展示历史事件，启发学生积极的思考。

摘要：课堂是教师落实教学设计方案,体现教育思想和教育观念的载体,也是教师展现教学艺术的舞台。本文中,笔者结合实践经验,就如何上好品德与社会课谈几点体会。

摘要：力学是初中物理学习中的重要内容，对于初中阶段的文设计了一堂力学课，旨在引导学生了解力学的基本知识，为达到示，直观形象地让学生熟悉、了解力的概念、分类等知识。学生来讲，要学透、学好必须从一开始就打好基础。本此目的，笔者制作了演示实验模型。

摘要：随着新课改工作的不断深入，新课程理念已逐渐被广大基层教师所接受。可是他们在尝试新的教学模式时，有时会遇到这样的僵局——面对教师所设计的课堂学生活动，学生却无动于衰，或是这种学生活动在别的班级进行得很顺利，在这一班却响应者寥寥无几。那么怎样应对这种僵局呢？笔者在实践中尝试了四种方法，写出来与大家分享。

摘要：气体压强的大小与气体的多少有关,在温度和容器容积一定的情况下气体增多,压强增大;反之,减小.气体压强的大小和温度有关,在密封体系中,如果容器的容积一定时,气体的质量一定时,温度升高,气体压强增大,增大的实质是分子间的距离增大;反之,减小.

摘要：课堂教学是实施素质教育的重要途径,有效课堂教学是提高教学质量的根本保障,新课程背景下,如何打造高效优质课堂,提高教学有效性,已成为当前学校发展的重中之重。一."帮助成功"的课堂教学模式帮助成功的课堂教学模式可以概括为四个字:"低、小、多、快"。"低"即"低起点",就是要摸清学生相关的知识、基础、能力和心理准备的实际,把起点放在努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成"知识网"。