摘要：卫生应急管理培训是提高干部应对突发公共卫生事件能力、水平的重要举措。本文结合新冠肺炎疫情防控实践,对国家卫生健康委直属机关有关单位及6个省(市)的各级卫生健康行政部门干部,部分医疗机构、疾控部门负责同志以及干部教育培训机构进行大规模问卷调查和深度访谈,共收回1.65万份问卷,从需求侧和供给侧两端对卫生应急管理培训进行深入研究,发现培训供给和需求之间存在深层次结构性矛盾。为此,要以培训需求为导向,从组织保障、教学设计、精准对象、师资建设、方式创新、考核评估等六个方面加强和改进我国卫生应急管理培训体系。

摘要：目的分析新医改背景下我国基层医生职业认同感现状及其影响因素,探讨提升基层医生职业认同感的策略。方法2019年11月—12月,采取问卷调查法,根据自行设计的职业认同问卷对北京、贵州省、河南省、江苏省部分社区卫生服务中心、乡镇卫生院医务人员进行调查。将纳入人群职业认同感得分以四分位数进行分组,分析其影响因素。结果发放问卷3500份,回收有效问卷3408份,有效回收率为97%。职业认同总评分为(25.87±3.84)分。不同职业认同得分人群性别、年龄、学历、工作年限和工作省份比例比较,差异有统计学意义(P<0.05)。女性(OR=0.766),本科(OR=0.666)、研究生及以上(OR=0.580),贵州省(OR=1.208)、江苏省(OR=1.705)是影响职业认同感的相关因素(P<0.05)。结论基层医生职业认同感有待提高,进一步加强政策引导,重视个人价值观的培养。

摘要：我国在公共卫生突发事件应急管理能力建设方面尚存在科学指导和专业化不足、干部队伍缺少应急管理专业化培训等问题。通过研究国外完善的培训组织体系,行动为导向的培训方法、模块化设计的培训内容、整建制培训的调训方式等先进的应急管理培训做法和经验,探索适合我国公共卫生应急管理的干部培训体系和方式方法,从而提高干部队伍应急管理工作能力,促进应急管理能力现代化建设。