摘要：高等教育高质量发展是国家经济和社会发展的客观趋向,开放大学是高等教育体系的重要组成部分,开放大学高质量发展是我国建设高质量教育体系、实现高等教育高质量发展的重要一环。开放大学高质量发展应坚持新的发展观、新的质量观、新的人才观和新的体系观,紧紧围绕人才培养高质量发展这一重心,深入推进人才培养模式改革,要着力从人才培养的五个关键要素创新机制、理顺体系、深入研究、有序落实,形成新发展格局,切实推动我国开放大学高质量发展。

摘要：以世界上13个有代表性的国家和地区作为案例研究对象,对其老年教育现状进行分析。研究发现:在提供老年教育机构类型方面,包括开放大学和传统大学在内的高等教育机构均可以提供老年教育,除此之外,还可以通过设立独立的老年大学为老年人提供教育服务;在老年教育的内容和形式方面,包括提升老年人的数字化素养和技能,为老年群体开发和设计微证书项目,对先前工作经验进行认证,等等。