摘要：文章聚焦新质生产力视角，结合新疆纺织服装产业人才需求，针对目前塔里木大学“机织学”课程教学过程中面临的新挑战，从教学内容、教学方法、教学设计等方面提出具体措施，构建“WEAVE”教学理念，以知识为纱、能力为梭、价值为纹，三元共融，提升教学质量，激发学生的学习主动性和创新能力，培养学生的综合素养，为纺织专业高素质人才培养奠定基础，推动塔里木大学纺织工程专业教育教学的创新发展与质量提升。

摘要：通过网上调研,对上海工程技术大学和塔里木大学纺织工程专业必修课“针织学”的教学效果进行了调查和研究。研究结果表明:两校学生对课程的整体满意度为100%。其中,两校分别有10%和14.81%的学生认为该门课是纺织工程专业课中最难的课程,而认为比较难的学生数量超过一半。针对两校学生提出的课时少、讨论少、复习时间不足等共性问题,笔者提出了运用对分课堂形式来发掘学生自主学习和解决问题能力的创新方案。该方案不仅能增进师生之间的教学互动,还能达到提升学习效率和教学效果的目的。

摘要：从废旧纺织品中回收羊毛纤维并重新制成羊毛纱线或其他羊毛纺织品是一种经济又环保的废旧纺织品回收方式。为了实现废旧纺织品中羊毛纤维开环或闭环的机械回收,需要使用分拣设备和分类算法对不同羊毛纤维含量的废旧纺织品进行自动分拣。为了完成自动分拣,使用近红外光谱仪对不同混纺比例的羊毛废旧纺织品进行扫描,获得对应废旧纺织品近红外光谱的数据集。对数据集进行预处理后,采用深度学习算法对数据进行建模,并对获得的模型进行测试,以验证其准确率和效率,结果证明该模型在废旧纺织品的近红外光谱数据集上有良好的准确率。