摘要：博物馆“观众服务”涉及的内容既广又杂,较之国际博物馆界,我国博物馆虽已开启了相关工作,但尚未对“观众服务”是什么、为何重要以及如何提升有清晰的认知与实践。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》专列了“第三十五章提升公共文化服务水平”。本文将对博物馆“观众服务”进行界定,厘清其发展的必要性和重要性,并就如何强化相关能力建设展开论述。包括构建与机构宗旨相吻合的观众服务使命,设立观众服务部,开展评估和标准化管理,为观众量身打造个性化体验等。

摘要：成功的博物馆与中小学教育结合从来都不是理所当然的,即便有再好的初衷与目标也可能导致不理想的结果,甚至以失败告终。更何况,学校、博物馆作为正规和非正规教育的代表,在许多方面存在先天性差异。鉴于此,制度设计对于合作伙伴关系的构建是必要保障。当一系列体制机制得到应用,将有望带来最佳结果,并最终惠及青少年、儿童。其中,以供需对接机制为首,也即应用"相关性"原则,对改革博物馆对中小学的教育供给尤为重要。

摘要：在国际社会,博物馆纳入国民教育体系的主要内涵及要求是:为青少年教育服务,重点纳入基础教育体系,切实融入中小学教学计划[1]。在我国,作为跨领域事业的博物馆与中小学教育结合工作尚处于初级发展阶段,一方面需要一定程度地参照国际成熟理念与实践成果,另一方面必须以各级各地政府为“主导”,以场馆和学校为“主体”践行。这些都亟需系统化、可行性的“制度设计”来引导和扶持。

摘要：年报(Annual Report)是指聚焦过去一年公司活动的综合报告。它原来主要用于上市公司领域,指代根据证券交易委员会规定、必须提交股东的公司年度财务报表。虽然国际上有"年报"的定义,但目前全世界并无"博物馆年报"(Museum Annual Report)的界定,不过英国、美国等博物馆事业发达国家以单体博物馆为单位出炉年报历史悠久,并拥有关于公益、减免税的法律法规及政策支撑。

摘要：如何才能培养出发生重大转变的下一代博物馆人?要让他们具备博物馆策展的意识,让他们能够进行战略性思考,可以为一个特殊问题找到创新的解决办法。他们应当能够阐明作出看似简单决定的原因,尤其是这种原因必须要从观众角度出发的,并需要经过深入思考。此外,在教室之外,就展览主题展开现场对话,也提供了学生、专家和博物馆从业者解决问题的一种新的手段,美国博物馆学研究项目(Museum Studies Program)试图成为一个这样的实验室,能够响应博物馆界的呼吁,成为反映博物馆参与性本质的范本。

摘要：现代博物馆风貌的第一次巨变是关注点从物转向人,展览的目的"不但是有关物,而且为了人"。最近的变化是注意力从访客转向了合作者。许多博物馆专家不仅对这些转变欣然接受,还从一开始就推动此类事件的发展。博物馆从静态的机构被重塑为动态的、包容的、与访客密切相关的机构。根据展览的规模、预算和背景,文章建议由五种倡导者合作策展,其分别为展览机构倡导者、展览主题倡导者、访客体验倡导者、设计倡导者、项目和团队倡导者。本文对每种倡导者的定义、职责、所需技能和行动步骤进行了概述,同时强调各个环节倡导者的合作,从而促使每位倡导者在相应位置发挥适得其所的功能。

摘要：为更好地服务于海南自贸区国家战略和国际旅游岛的发展,近期,由中国城市规划协会主办,海口市自然资源和规划局、海南省城市规划协会、《城乡规划》杂志社、《规划师》杂志社协办的“自贸区(港)视野下的海口城市品质”研讨会在海口市民游客中心顺利召开。两百多位来自相关领域的领导、专家、学者及一线设计人员,紧紧围绕海南国家发展战略,聚焦海口城市规划和发展的热点话题,对比新加坡、上海、成都等国内外城市品质和发展特色,从经济、文化、城市设计等方面探讨了海口城市的特征,从而为海口自贸区(港)的发展和城市特色营造建言献策。