摘要：对美育的认识及美育在人们生活中的重要性。而音乐教育是美育的重要组成部分,音乐教育是实现美育的重要过程。具体教学中,我从对音乐的感性认识,音乐的体验等方面来加强学生对音乐的理解从而提高学生的审美能力,培养其爱音乐,爱生活爱生命,爱大自然的美好情操。

摘要：中国自古以来就是人口大国,人口众多、基数大。虽然,多年来实行计划生育对人口的增长有了抑制作用,但社会经济、政治、文化发展快速,学生面领着巨大的压力,包括同学生个体之间的竞争压力、升学压力、就业压力以及人际交往的压力。长期精神压力的累积导致学生出现了各种各样的心理问题,对学生的生活成长带来了巨大危害。但是,音乐却有着治愈作用,听音乐可以有效的放松学生的心情,舒缓学生的压力。因此,本文就音乐的欣赏方式的种类和学生心理症状做出了研究,同时还对音乐欣赏对学生心理健康发展的作用做出了阐释,并对如何通过音乐欣赏促进学生心理健康发展做出分析,以发挥音乐欣赏的作用。

摘要：本文从传统建筑文化、西方建筑艺术、地域建筑特色几方面阐述了多元文化合一的校园建筑艺术特色。

摘要：随着素质教育的提出,音乐课在学校也逐渐占据一定的地位。音乐欣赏课是音乐课教学的主要模式,在长期的音乐欣赏课中,教师主要采用单一欣赏、语言替代式的教学方式,这是教师教学的误区,也在一定程度上限制了音乐欣赏教学的发展。在传统的音乐教学中,学生没有发挥自己的主体性功能,并且教师和学生在课堂上缺乏足够的交流,这违背了音乐欣赏教学的本来目的。