摘要：Photoshop是一个实践性、艺术性很强的图形图像处理软件，其内容丰富、工具繁多、图片效果丰富多彩，广泛应用于平面设计、广告摄影、网页制作等领域。近几年，社会对熟练掌握Photoshop技能的复合型专业人才有较大的需求量。本文从激发兴趣、自主学习、精讲多练等方面出发，探讨如何让学生在Photoshop课堂上愿学、乐学，从而达到高效教学的目的。

摘要：小组合作学习是一种极富创意与实效的教学理论与策略，是音乐实践中重要的组织形式。本文对音乐教学中小组合作学习对激发学生的兴趣，挖掘音乐潜能，互相学习、长短相济，提升职业素质等方面作用进行阐述。

摘要：随着信息化的快速发展,信息技术在教育领域的应用越来越广泛,教学模式也趋于多样化、创新化,微课是近年来教育界研究较多的一种新型的教学热点,微课教学已成为了中职美术专业的一种重要且有效的教学方式,它不仅符合核心素养的教育理念,还有利于从感官上激发学生的美术兴趣,提高教学质量及学生的艺术素养。本文主要研究微课的概念和特点,阐述微课在美术教学中的实施策略以及应用,借助微课优化美术课堂教学,提高中职美术教学效果。

摘要：钢琴课是幼儿教育专业学生的必修课，教师在钢琴教学中要注意挖掘美的因素，充分发挥美在钢琴教学中的作用，让学生完成从感知美、理解美到表现美、创造美的能力提升，不仅对作品有更深入的理解，而且有更丰富的情感体验，更高水平的艺术修养、审美能力和创造能力。本文根据幼儿教育专业传统的钢琴课教学偏重于“训练”，教学过程中传授和灌输多，与学生交流和互动少的现状。提出钢琴教学要注意通过挖掘美的因素，以美为诱因、动力和引导激发学生学习钢琴的积极性和主动性，提高学生实际的钢琴弹奏能力，为学生到幼儿园从事幼儿教育工作打下坚实的基础。

摘要：本文结合笔者的教学实践，从教学内容的设计、教学方法的选用、教学评价的实施三个方面探讨提高Photoshop课程教学效果的措施，从而激发学生的学习兴趣。

摘要：随着职业教育改革深入,中职汽车底盘构造与维修教学应得到进一步优化,教师要积极引入新的教学形式、教学理念,以此更好地激发学生兴趣,增强他们对所学知识的理解和应用能力,为其后续步入就业岗位打下坚实基础,提升育人效果。鉴于此,本文将针对中职汽车底盘构造与维修教学设计与教学方式进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

摘要：本文根据当地的实际情况,尽可能地利用自然环境资源、古建筑、传统节日、民间工艺以及校园中的资源,开展多种形式的美术教学活动.有效地把当地的乡土民间艺术资源运用到美术教学中,充实了课堂教学内容,有利于乡土艺术资源的传承,使美术教育能不断适应社会多元化的需求.