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论研究型教师应具有的个性品质
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《教育探索》2006年 第2期 114-115页
作者:陈玉平大庆市大同区新华发电厂中学黑龙江大庆163815 
教师的个性品质,是影响受教育者个性和教育成效的重要因素,它对学生个性发展具有导向功能,是一种巨大的教育资源。“教师的人格(个性)对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的、有益于发展的阳光,教育者的人格(个性)是教育的一切”,...
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巧用邮票画面辅助历史教学
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《黑龙江教育(高教研究与评估)》1998年 第6期 42-42页
作者:陈玉平大庆市新华发电厂中学 
巧用邮票画面辅助历史教学大庆市新华发电厂中学陈玉平众所周知,历史课上的一些内容离我们比较远,如果单靠语言叙述和文字讲解,很难在学生的头脑中形成深刻、完整的图像。因此,必须借助教科书之外的其他媒体,在学生的头脑中建立知...
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