摘要：我们中国历史悠久,文化庞杂,良莠不齐。我们的传统文化在历史的长河里熠熠闪光,这是我们每个中国人的骄傲。作为新时代的学生我们就应该在平时的学习过程中认真把握各方面的知识,传承我们伟大的传统文化,成为传统文化的接班人,使优良传统文化代代相传,历久弥新。我们对于中华传统文化的评判要在历史中评论古代思想的形成与发展,不要以今人之功利思想对比古人,这并不能证明他们的迂腐,往往证明的只是今人的狭隘。不要等到了最危险的时候,中华文化才会产生最强的反弹,那时悔之晚矣…因此,树立国民对本国文化的认识与坚守传统中宝贵文化的意识.重振文化自信,需要守望传统艺术的人们奋发图强,更需要全社会对传统文化有清醒认识。作为新时代的高中生,继承和发展中华传统文化是我们每个人的责任和义务。

摘要：（本课选自外研版《英语》八年级上册。）一、Teaching golasKnowledge and skills（知识与技能）1．能够理解和运用有关的词汇：mainly, live on, southwest, nature reserve, research, symbol, less and less, area, reason, situation.

摘要：教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心,数学教师在课堂上要善于运用准确、简洁、形象、幽默、富于启发性、激励性的教学语言传授知识、感染学生.那么,怎样才能运用好数学课堂教学语言呢?

摘要：所谓领导艺术,是指领导者以一定的智慧、学识、经验、能力为基础,以领导者应遵循的领导原则为准则,在领导活动中提炼富有创造性的领导思维方式和行之有效的领导策略,以及各种独特的领导方法和技能。

摘要：数列和不等式知识都是高考考查的热点问题,而与数列相结合的不等式恒成立问题,创意新、综合性强,对学生的解题能力提出了更高的要求,解题关键是求出已知数列或构造数列的最值.1数形结合法在此类恒成立问题中数形结合法有着很巧妙的应用,能减少烦琐的推理证明过程,提高解题效率.

摘要：（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册。）课前分析众所周知，本词的作者毛泽东不是一个普通的文人，而是一位叱咤风云的领袖诗人，他把自己的胸襟、抱负和斗志都注入了诗词当中，写出了诗词的“大气磅礴”。本节课的设计灵感源于《20世纪词学名家研究》一书。1．词内看词：（语言之美、文章之美、文学之关）可以把词的某些细节看得真切。但仅仅“词内看词”，难免流于琐碎，甚至“因小失大”，看不到词的全貌。

摘要：一、知人论世《孟子·万章下》:“孟子谓万章曰:‘一乡之善士,斯友一乡之善士;一国之善士,斯友一国之善士;天下之善士,斯友天下之善士。以友天下之善士为未足,又尚论古之人。颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚友也。”孟子的意思是:如果想和历史中的古人交朋友,需要读他们的诗和书,了解他们所处的社会时代。这就是所谓的“知人论世”。

摘要：在我国艺术发展体系中,水印版画是一种较为独特的表现形式,它综合了绘画、雕塑、印刷等诸多艺术表现因素,在形式上更加多种多样,所体现出来的画面风韵也更加独特。探寻水印版画的起源,对于剖析这一美学特色、传承这项艺术技艺具有重要的意义,在助推水印版画发展的同时,能够为中国现代绘画艺术的发展带来助力。基于此,本文围绕水印版画的发展起源及生命力进行探究,供大家借鉴参考。

摘要：《祝福》是鲁迅先生创作的极具时代特色的著名短篇小说,作者匠心独运,巧妙地在小说中融进有关自然环境和社会环境描写的文字,并使之自然融合,这就使得小说更显沉重,更为深刻,更具震撼力和感染力。一、自然环境的描写:无声的控诉更显深沉首先是开篇:营造沉闷压抑的气氛,为人物出场奠基。祥林嫂的一生是屈辱的一生,她是千百年中国妇女的代表,令人唏嘘,让人慨叹,祥林嫂的一生又是悲惨的一生,是那么的无助,值得同情。

摘要：在线教育存在"信息迷航"问题,而传统的信息推荐方法往往忽视教育的主体—学习者的特征。本文依据教育教学理论,根据在线教育平台中的学习者相关数据,研究构建了适用于在线学习资源个性化推荐的学习者模型。以协同过滤推荐方法为切入点,融合学习者模型中的静态特征和动态特征对协同过滤方法进行改进,建立融入学习者模型的在线学习资源协同过滤推荐方法。以2020年3~7月时间段的东北石油大学"C程序设计"课程学生的真实学习数据和行为数据为数据集,对本文提出的方法进行验证和对比,最后证明本文提出的方法在性能上均优于对比方法。