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小学生作业“三变”
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《湖北教育》2022年 第9期 26-26页
作者：刘飞大悟县刘集镇中心小学 
教育部出台的“五项管理”措施,对学生作业问题做了特别的强调与明示:作业布置更加科学合理,分类明确作业总量,提高作业设计质量,加强作业完成指导。全面减少作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。如何优化作业设计、减轻学生课业负担...
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