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基于核心素养的高中思想政治教学设计探究——以《市场配置资源》为例: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期 138-139页; 作者：苏冰琪大理州弥渡县第一完全中学云南大理675600; 基于核心素养的高中思想政治教育课堂,要求我们在教学设计中,关注“政治认同”“法治意识”“理性精神”和“公共参与”四个要素。要在高中思想政治课上培养学生的核心素养,就必须对教学内容进行核心素养指标下的分析;在此基础上,根据...; 基于核心素养的高中思想政治教育课堂,要求我们在教学设计中,关注“政治认同”“法治意识”“理性精神”和“公共参与”四个要素。要在高中思想政治课上培养学生的核心素养,就必须对教学内容进行核心素养指标下的分析;在此基础上,根据高中思想政治的核心素养表现与素养内涵,确定具体的可操作性的教学目标,并设计好基于思想政治教育核心素养的教学过程,为了提高课堂教学的时效性,实现学生核心素质的培养。; 来源：详细信息评论

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