摘要：劳动教育是培养学生劳动素养的重要载体。优化劳动项目设计是落实《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,做好、做实、做强劳动教育的前提。教师应从基于素养立意,确定项目主题;聚焦劳动素养,制定项目目标;把握劳动素养,设计项目实施;对照劳动素养,完善项目设计四个方面着手,优化劳动项目设计,实现高效培育学生的劳动素养。

摘要：“双减”背景下,许多教师对优化作业设计进行了探索,作为学生作业的设计者和评价者,如何落实立德树人根本任务,优化作业设计,减轻学生作业负担,满足学生全面发展的需求,对教师提出了新的挑战。

摘要：农村美术课教学落后,严重地制约了学生们对艺术的兴趣。因此,必须因地制宜地开发和利用农村美术教学资源,探索农村艺术教育的新路,提高农村美术课教学水平。

摘要：本文剖析了中学信息技术教育现状,课程缺乏足够的重视,内容相对滞后,教学形式单一,内容＂去生活化＂,缺乏课程整合意识等;信息技术教师要强化素质教育观念,提升课程认识,开发校本教材资源,弥补教材不足,构建多元教学形式,激发学生兴趣,贴近生活设计教学,促进学科整合等。