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为学生提供自由表达的平台 “记一张……照片”教学设计
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《小学教学参考》2003年 第12期 13-14页
作者：宋家东 周存辉教师进修学校 大良西山小学广东顺德特级教师523800 
[设计思路] 《语文课程标准》明确指出:习作指导应从学生的实际生活和个人的独特感受出发,努力营造宽松和谐的自由表达的氛围,激活学生储备的生活信息,促进个体言语的生成,让习作课堂成为学生快乐的生活天地。我以此为指导思想来设计这...
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