摘要：基于企业Java软件开发岗位的能力需求建设Java课程群,课程群由Java语言程序设计、Java技能实习、Web开发技术、Web课程实践、JavaEE、Java项目实训等6门课程组成,涵盖Java技术的主要应用领域。课程群中的实践教学环环相扣,课外活动形式丰富,并配有立体化的教材体系,使得"技术为先"的教学理念落到实处。

摘要：为了保证对电压质量要求较高的敏感负栽正常工作,需要及时补偿供电系统的电压波动以维持用户电压稳定。根据这一目的提出一种快速电压补偿算法,该算法使控制电路能够迅速检测出电压波动并输出补偿信号。利用数字处理芯片TMS320F2812实现该算法,并进行了控制系统的相关设计。实验结果证明该算法以及采用的控制器能够快速检测出电压波动量,并驱动功率电路实现电压的及时补偿。

摘要：毕业设计是实现人才培养目标的重要一环,必须注重学生实践环节的设计。日语系应用日语专业在汲取现行高职日语专业毕业设计形式优势的基础上,通过设计"企业实习"和"校内实践"两种形式,解决部分学生因找不到合适实习单位而无法参加实践的问题。同时,在"校内实践"环节,学生通过接受教师指导和参加大学生创业中心SOVO1短期实习,设计较为完整的商务活动内容,模拟活动的实施过程,记录各阶段成果并加以展示。从而实现毕业设计的职业性和专业性,保障人才培养目标的实现。实现毕业设计成为"压顶石项目"。

摘要：毕业设计是高职教育十分重要的教学环节,是学生学习能力、动手能力、实践能力的深化和提高的重要过程,是培养学生综合运用所学知识独立完成课题和从文献、调查研究中获取知识的能力。在当前高职院校培养应用型人才为目标的教育背景下,结合我院TOPCARES-CDIO"在做中学,在学中做"这一教学理念,我院日语系首次以三年制高职毕业生为对象,进行了以项目实践为载体、以就业为导向的毕业设计形式的改革尝试。

摘要：本文从毕业实训实践教学日常管理的角度出发,围绕提高实训教学效果,从六大方面阐述网站设计实训方向的管理方法;同时,介绍我院"3+1"教学模式对学生的毕业设计和就业所起到的作用。实践证明高质量实训可以提高学生就业质量,提高就业能力。

摘要：本文介绍了在多核时代,针对高职高专计算机类学生开设《多核编程》课程所做的诸多探索,并以大连东软信息技术职业学院两年的课程实践为例,对课程开设的必要性和可行性做了充分而有力的说明。

摘要：我院三年制"软件技术专业"采用了"2+0.5+0.5"人才培养模式,即两年课堂教学,半年校内实训基地综合实训,半年校外实习。本文介绍了基于这种培养模式的专业综合实训环节的设计,总结了实训中采取的指导方法。

摘要：C语言课程是高职高专计算机相关专业的一门重要的专业基础课,几年来我院对该课程进行了一系列的改革,取得了较好的效果。本文介绍了课程改革的指导思想和总体思路,然后从课程内容、教学模式,教学组织形式、课程考核办法以及配套教学资源建设等多个方面对课程改革的特色措施进行了详细阐述。

摘要：为了保证对电压质量要求较高的敏感负载正常工作,需要及时补偿供电系统的电压波动以维持用户电压稳定.根据这一目的提出一种快速的电压补偿算法,该算法使控制电路能够迅速检测出电压波动并输出电压补偿信号.利用工业控制用高性能数字处理芯片TMS320F2812实现该算法,并进行了控制系统的相关设计.实验结果证明该算法以及采用的DSP控制器能够快速的检测出电压波动量,并驱动功率电路实现电压的及时补偿.

摘要：我院将软件过程改善和小组软件过程的理论引入到项目实训中，在小组软件过程（TSP）的基础上提出了TSP的简化过程TSP-ST（Team Software Process-Student），构建了开发过程模型，并将该模型应用到学生的项目实训中。本文介绍了TSP-ST在学生项目实训和毕业设计中的应用实践。