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检索条件"机构=大连医科大学思想政治理论课教学科研部教研室"

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大学生阶段目标设计与强力完成探究: 收藏
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引用; 《教育与职业》2011年第33期 178-180页; 作者：曹冬雷肖肖刘文超大连医科大学思想政治理论课教学科研部教研室大连医科大学; 大学生是时代的佼佼者,每个大学生都希望自己成为国家的栋梁,但如何成才,往往令现代大学生困惑。为此,文章从大学生阶段目标设计与强力完成的必要性分析入手,探究了在周期性的外部强制力督促检查下,大学生的阶段目标设计、执行、完成情况。; 大学生是时代的佼佼者,每个大学生都希望自己成为国家的栋梁,但如何成才,往往令现代大学生困惑。为此,文章从大学生阶段目标设计与强力完成的必要性分析入手,探究了在周期性的外部强制力督促检查下,大学生的阶段目标设计、执行、完成情况。; 来源：详细信息评论

“思想道德修养与法律基础”课实践教学模式探索: 收藏
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引用; 《教育与职业》2012年第15期 115-116页; 作者：曹冬雷马海然肖肖大连医科大学思想政治理论课教学科研部教研室大连医科大学思想政治课教学科研部; 思想政治理论课实践教学模式研究在当前受到普遍关注。大连医科大学从"思想道德修养与法律基础"课入手,根据课程特点和大学生身心发展规律,制定了《思想道德修养与法律基础课实践项目及实践报告》,将实践教学划分为感受型、...; 思想政治理论课实践教学模式研究在当前受到普遍关注。大连医科大学从"思想道德修养与法律基础"课入手,根据课程特点和大学生身心发展规律,制定了《思想道德修养与法律基础课实践项目及实践报告》,将实践教学划分为感受型、体验型和践行型三大模块,并结合医学专业特点设计了培养医学生职业情感的特色实践项目,在实践中取得了良好的教学效果。; 来源：详细信息评论

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