摘要："做中学,做中教"教育理念更好地诠释了以学生为主体,在教师的引导下,开放思维、多元思维,培养学生实践技能的多元化,最终形成企业社会需要的职业工作能力的思想。本文以大连女子职业中专美发与形象设计专业为例,就"做中学、做中教"课程教学改革理念、思路进行评析。

摘要：声乐艺术是一种赋予灵活性和创造性的思维劳动。在学习声乐的过程中,人们往往重视歌唱的各种技能技巧,而忽视演唱者心理素质在演唱中所起到的举足轻重的作用。笔者试图从声乐实践和声乐艺术核心两个方面来探讨心理素质在声乐艺术领域的作用。

摘要：在中职学前教育专业钢琴教学中,幼儿歌曲弹唱能力是中职学前教育专业的学生必须掌握的重要的专业技能之一,幼儿歌曲弹唱能力的培养直接影响到学生将来的就业,也直接影响到将来从事的幼儿教师工作中音乐艺术活动的开展。中职生只有具备了良好的幼儿歌曲弹唱能力才能在未来的幼儿园教学中培养出具有艺术审美情趣的幼儿。

摘要：简笔画有着自己的艺术语言和造型规律,画好、用好简笔画是一个值得研究的问题。对简笔画从认识、造型原理、绘画方法、学习层次、局限性几个方面进行了探讨。

摘要：中职学前教育专业学生各项专业技能的培养直接影响到与幼儿园岗位是否对接。音乐能力是中职学前教育专业的学生必须掌握的专业技能。音乐能力直接影响到将来从事的幼儿教师的岗位中音乐艺术活动的开展,影响着未来幼儿的发展,因此只有具备了精湛的音乐技能,才能与幼儿园岗位中的音乐教学活动紧密对接。

摘要：本文通过对以工作任务为导向的美发与形象设计专业课程建设的研究与实践,提出产学研结合是职业教育发展的必由之路,校企合作则是实现产学研结合的重要途径。以就业为导向的课程建设必将促进校企合作模式,是职业教育职业性本质的必然要求,最终形成校企"双赢"的目标。

摘要：化妆造型课是美容美发与形象设计专业的基础课,常使用项目教学法,帮助学生总结复习一阶段内所学过的知识和技能。本文重点阐述项目教学法在化妆造型课中的应用。

摘要：说课,是当今教学中必不可少的教育研讨形式。它可以是校内研讨,类似于集体备课的形式,教师把自己对教材的理解和处理与同行进行交流;也可以是竞技比赛,通过不断的推敲打磨,把自己的教学理念和教学设计写成文稿,通过竞赛的形式进行交流提升,提高整个教师队伍的专业素质。作为参加全国说课大赛参赛教师,在参赛过程中受益匪浅。在多次的集体备课中得到了锻炼,对说课也有些粗浅的认识,本文将对五线谱教学说课技巧进行探讨。

摘要：教育部在《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则中明确指出,"幼儿园教育是基础教育的重要组成部分",是"终身教育的奠基阶段"。因此,肩负重任的幼儿教师不仅需要掌握各类基础的和专业的知识素养,还需要丰富的教育艺术、教育智慧以及熟练的互动策略等教学技能技巧。但是,中职学校的幼教学生在校只有二年时间。

摘要：通过对中职美发与形象设计专业微课资源设计与开发的应用研究,重点探索信息技术环境下提高教学质量的新机制、新方式和新模式,推进利用"网络学习空间"开展教学、学习活动的有效方式,促进信息技术与课堂教学深度融合,为学生提供更广阔的学习空间。