摘要：科学有效的作业管理,以促进学生全面发展和个性发展为根本,有助于学生健康的成长。通过制度化规范作业容量、系统化设计作业内容、创新作业理念形式,坚持“减负不减质”的思想,研究作业批改评价,研究作业管理的深层发展、作业设计的个性化实施,持续推进教学改革,为其他教学环节的优化积累经验与条件,同时优化家庭作业的功能,进一步提升学生的核心素养。

摘要：一、教材分析这是初中信息技术七年级下册第一课的内容（大连理32版），是全册书的“开山之笔”。由于本课的特点及学生的认知角度，教材在编写中没有从阐述深奥的理论知识人手，而是通过如何利用数码相机获取照片到计算机等生活实例来渗透计算机获取图像文件的原理以及常用图像文件的格式及分类。其目的是让学生通过通俗易懂的说明，简单上手的操作，对“图像”这一概念的认识由模糊转变为清晰化，由感性上升到理性化。

摘要：学生的学习需要在特定的情境下,基于一定的感性经验,经由教师科学设计的课堂活动,逐步建构知识体系。学习的结果不仅在于识记,而且在于应用,是课内知识与生活实践的统一;学习的过程倡导自主、探究、合作的学习方式,体现学习的互动性和分享性;注重以教师为主导、学生为主体的,培养学生的自主探究意识、合作精神和团队观念。

摘要：课时备课如果忽视了对单元整体分析和设计,就会使得教学“只见树木,不见森林”.单元备课则从单元的高度对课时教学进行整体规划,结合学生认知和教材内容、课时等对课程进行整合,促进学生学科素养的持续性培养和提高.

摘要：点评一（吴海燕 黑龙江省哈尔滨市第三十七中学）乔永明老师执教的《变体美术字创意设计》是一节学生感兴趣且很有创意的美术课。教师思路清晰，目标明确，能将学生的感受和兴趣放在首位，又充分发挥出教师自身的引导作用。下面谈几点个人的看法。

摘要：点评一(贾静娟湖北省黄石市花湖小学)贝聿铭是一位享誉世界的建筑大师,他的作品融合了现代主义和传统文化的元素,展现了独特的艺术风格.《教学案例》中,执教者准确把握了《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称"2022年版《艺术课标》")的指导思想,扎实开展美术课堂教学的探索与实践,让笔者很受启发.

摘要：在高中物理互感现象教学中,教师如果直接给出互感概念,学生理解起来会比较困难,而利用自制的互感现象演示仪,并将其应用于教学中,就可以演示直流电路和交流电路的互感现象,帮助学生判断感应电流的方向,进而使抽象的互感概念和互感现象生动地、直观地呈现在学生面前,使学生更好地理解物理知识,激发学生的学习兴趣和学习主动性。

摘要：创设问题情境是物理教学的重要策略，课堂提问是教师课堂活动的重要手段，在今天的物理课堂教学中，教师应精心设计问题的情境，激发学生的学习兴趣，提高课堂提问的效率。

摘要：随近年来,实验教学一直是工科教学中必不可少的组成部分,对培养学生的动手能力,思考能力,创新与发散思维具有重要的作用。针对目前实验教学中很难与实际相结合的问题,提出一种采血试管管理储存系统设计实验。实验设计从实际应用角度出发,结合现有的单片机和管理系统技术分析了设计的可行性,明确了设计原则与目标。然后将采血试管存储管理系统的设计分为试管箱的设计和管理系统的设计,试管箱的设计从STM32单片机程序设计、电路模块选择和连接、模型设计三个方面展开;管理系统的设计从***服务器的搭建和部署以及客户端界面的设计分别进行了讨论。学生通过该实验可以提高实践和创新应用能力。

摘要：在目前基于Tribon的船舶生产设计中,船体零件信息分散记录在多个文件中,加工工艺信息在二维设计视图中仅以文字标注形式显示,既不利于工艺信息的观察,也不利于设计人员的检查校验,因此零件工艺信息可视化校验方法的研究对船体零件工艺信息可视化应用技术的发展具有重要意义。对船体零件工艺信息进行分析,建立零件生产信息与外形工艺信息的映射关系;研究船体零件工艺信息可视化校验方法,确定平面外形工艺信息以及局部三维立体校验方案;开发.NET环境下的船体零件工艺信息可视化校验软件系统。