摘要：“基础教育国家级优秀教学成果的推广应用”是教育部全面提高基础教育质量的重要举措。优秀教学成果的示范引领,能有效促进广大教育工作者遵循教育规律,解决实践问题,推进区域教育的高质量发展。优秀教学成果的推广应用,可以从行政推动,顶层设计,为成果推广应用保驾护航;科学论证,把握精髓,促成果推广应用落地生根;对接需求,本土应用,助成果推广应用开花结果等方面探索实践路径,提升增值效益。

摘要：为了使每一名残疾儿童都能享有平等而适当的教育,大连市西岗区日新学校自2013年开始尝试送教上门服务,历经几年的思考实践,探索形成了以课题为牵动,以医教结合、科教结合为支持,以个别化课程设计与实施为载体的基于拓展式家庭指导的送教上门实践模式。学校联合医院、高校、家庭共同研究设计课程实施计划,拓展教育对象,让残疾儿童及其家庭一起参与课程学习,通过专业的康复训练不断提高家长的疗育水平,促进送教学生的发展。

摘要：为探究沙盘游戏疗法应用于孤独症儿童干预的研究现状与进展,对24篇国内外相关文献进行分析。结果发现,其研究对象以2-12岁高功能孤独症男生为主;研究目标以提升孤独症儿童社会交往能力为主;实验设计以随机对照为主;研究方法以量化研究为主;干预模式以个体沙盘为主;干预时间以中时长、低频短程为主;干预结果以报告整体有效且能泛化为主。据此,后续研究应进一步深入探索沙盘游戏疗法的作用机制,采用量化与质性相结合的研究方法,按需选用整合性的干预模式,优化沙盘游戏疗法干预实施方案。