摘要：高校基层党组织与思想政治理论课都是贯彻落实党的教育方针,实现高校立德树人根本任务的重要载体。二者在育人目标、育人理念、育人主体和育人方式上的内在耦合性为双方开展协同育人提供了重要的逻辑前提和现实可能性。但在现实层面,受困于制度、机制不健全,协同育人平台的缺失,考核评价指标的非关联性等原因,协同育人遭遇了实践层面的现实困境。而解决问题的出路则在于运用创新发展的新理念加强制度的顶层设计,搭建具有战略高度、内容深度、参与广度的协作平台,并在实践中不断探索和完善协同育人的联动机制。

摘要：新媒体技术发展对党的理论阐释宣传产生深刻影响,发挥新媒体优势特点,加强媒体融合的顶层设计,与时俱进地推进话语体系创新,加强阐释宣传的人才队伍建设,是做好新媒体条件下党的理论阐释宣传工作的有效途径。

摘要：艺术是人类在社会劳动实践活动中表现出来的智慧、技艺和具有鉴赏及使用价值的思想成果。马克思运用科学的实践观,考察人类历史上的艺术生产活动,通过研究资本主义社会的艺术生产问题,逐步揭示了艺术生产的本质、规律等,形成了内容丰富的艺术生产理论。在艺术生产理论中,马克思不仅将精神方面的艺术生产与物质生产相比较,还对艺术生产与艺术消费,以及艺术产品使用价值之间相互关系等问题,进行了详细论述。这些理论成果对我们深刻认识和把握新时代艺术生产的现状和特点,推动我国新时代艺术生产的繁荣发展,实现物质文明相协调的现代化,具有重要的指导意义。

摘要：高校协商民主作为社会主义协商民主的重要组成部分,对高校治理现代化有着重要意义。当前高校协商民主优势明显:重视顶层设计与理论研究、民主协商主体性意识比较强烈、形式较为丰富,同时也存在一些问题诸如意识淡薄导致地位缺失、非对称性信息流动、议题有限与精英式投票等,因此需要在意识提高、空间拓展、思维创新及机制建设等方面采取针对性措施,这对于推动高校治理现代化中协商民主制度的发展有着重要的理论与现实意义。

摘要：党的群众路线与我国的民主政治之间存在着高度的契合性和内在的一致性,是发展中国特色民主政治的基础和关键。当前,全党在践行群众路线的过程中,往往受到一些因素的干扰,如传统"官本位"政治文化的影响、群众利益的多元化、权力关系认识的错位以及群众政治参与制度的不健全等。究其根源,在于缺乏一套行之有效的民主保障机制和动力机制。对此,通过破除"官本位"思想,提高民主执政能力,发展人民民主,保障人民群众的主体地位,规制权力失范,加强顶层制度设计,无疑会给党践行群众路线提供内在的长效动力。

摘要："治理"变成了时下最热门的话语与词汇。尽管不同群体从不同层面研究治理、讨论治理,但都无法绕过米歇尔·福柯概念意义上的"治理术",治理重视的是控制的"间接影响"而非直接影响;治理是一种"理性算计"行为,是一种"精心计算的惩罚权力经济学";治理作为一种权力"物理学"或权力"解剖学";治理是一种精心设计的、稳定的结构,制度化、规范化是这种技术的核心。通过对治理及治理术的概念梳理及在中国的实践阐述,提出只有围绕中国特色社会主义这个根本治理术,全面建立起稳定的规范和制度,才能达到国家-社会-市场三者良性互动的"善治"。

摘要：党的群众路线,是我党在革命斗争中形成、在社会主义建设和改革开放的长期实践中坚持和发展起来的根本工作路线,是党的优良传统和政治优势。井冈山斗争和中央苏区时期,以毛泽东为代表的中国共产党人,在深刻回答如何在艰苦的革命斗争中宣传群众、团结群众、组织群众、发动群众等一系列基本问题的基础上,形成了一批关于开展革命群众工作的重要思想成果,推动了党的群众路线在这一时期的孕育和形成。在当前全党深入开展党的群众路线教育实践活动之际,全面梳理和把握党的群众路线的孕育和形成,并从中得到有益的认识,对于增强全体党员干部贯彻党的群众路线的政治自觉、思想自觉和行动自觉,有着重要的现实意义。

摘要：辽东半岛南端自新石器时代至两汉,除较早时期主要受到西辽河流域兴隆洼文化影响,其后始终受到来自山东的大汶口文化--山东龙山文化的熏陶,以致于山东原始文化最终取代了当地文化。两汉时期中原文化已在辽东半岛南端扎下了根基,特殊的地理环境,使得辽东半岛南端最早接受中原先进的生产方式和文化,出现了文化艺术的繁荣景象。海洋架构起了文化传播的桥梁。