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成果导向教育理念中的学习成果界定、测量与评估——美国的探索和实践
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《高教探索》2018年 第12期 49-54,85页
作者：申天恩 申丽然大连海洋大学高教所 大连海事大学船舶电气工程学院 
成果导向教育理念中的"成果"是学生学习成果的集合体,涵盖知识、技能、情感与态度等不同模块内容,并由学校预设的校级层面学习成果向课堂具体学习成果逐级向下设计产生。衡量"成果"需要运用评估工具和评估方法持续...
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