摘要：面向社会发展开展科学技术研究以满足社会需求,为当今人类面临的许多重大社会问题提供科学合理的解决方案,是当今大学跨学科研究组织协同创新的定位和目标。在加州大学伯克利分校,为了解决人类面临的紧迫的诸如环境和医疗保障等社会问题,造福社会的信息技术研究中心创新研究战略目标,科学设计组织管理体制,合理构建运行机制,不断将研究成果产业化和社会化,将信息技术创新与实现社会利益紧密地结合在一起,实现协同创新。

摘要：作为稀缺性资源,知识是高校科研团队的重要投入要素,扮演着至关重要的角色。丰富多样的知识储备,是科学研究创新的前提。当高校科研团队内部并不具备这样的稀缺性资源时,为了顺利完成科研任务实现创新就必须要借助外部手段,这就使得知识服务的作用尤为凸显。本研究认为,知识服务作为一种重要外部知识资源、创新手段和投入要素可以更好地帮助高校科研团队支撑科研、服务创新。通过提出知识服务组织与高校科研团队的互动创新视角,建立动态资源共享、流程系统集成的服务体系,最终实现互惠互利的价值共创。本研究首先对知识服务交互式创新的本质属性进行描述,并将交互式知识服务的流程划分为开发设计、实施生产以及商业应用三个阶段;在不同的阶段,科研团队与知识服务组织均承担着不同的任务分工,且二者的交互关系在不同的服务活动环节中也有着明显的差异。

摘要：外国留学生太极拳课的开展是中国武术国际化进程的一部分,是外国留学生与中国传统文化直接接触的平台。分析外国留学生太极拳课的特点和存在的问题,改革课程设计是突出留学生太极拳课中以太极文化为代表的中国武术文化和中国传统文化的重要途径。