摘要：当前,随着高等教育改革的不断深入,越来越多的高校教师认识到将在线学习形式应用到传统课堂教学中的必要性和积极作用,并开始探索更多有关互联网平台进行课程建设的问题。随着信息化教育的新趋势和电子学习模式的兴起,我们充分利用世界大学城平台来寻求有效的课程设计,以满足当前大学英语教学的要求,并提出更多新颖的授课模式,以提高大学英语教学质量,促进高等教育的发展。

摘要：文章以EOP教学理论和项目式教学法为理论指导,结合学生的学习需求和社会需求,设计适合高职行业英语EOP的教学模式。首先,介绍了职业英语EOP和项目式教学法,其次,对高职EOP课程教学存在的问题进行了讨论,并提出了可行性对策;最后,探讨了计算机英语课程设计模式,并确定了"以学生为中心"的项目式教学模式。

摘要：实施"在线课程教育"对于大学英语教学而言有着非常重要的意义,"在线课程教育"不仅有助于激发学生的自主学习热情,同时也能够在一定程度上培养学生的自主学习和主动学习能力,让学生在学之中学会思考、总结和探究,相比于以往的课堂教学,学生的主观能动性更高,而依赖性更低。除此以外"在线教育课程"还能更好地提高大学英语教学的针对性,学生可以根据自身知识体系存在的问题而进行有目的性的补足和完善,相比于被动等待着考核之时发现,可以说有过之而无不及。本文从论述大学英语教学"在线教育课程"的意义入手,重点探讨大学英语"在线课程教育"的课程设计与实践。

摘要：为了履行新时代高等教育人才培养的使命,大学英语教师要主动适应教育理论与实践的变革,探索语言与育人融合的有效途径。在大学英语混合式教学模式中引入"产出向导法"有助于整合教学资源,提高大学英语的教学效果。本文以大学英语教材中一个单元为例,探讨在"产出导向法"教学理论的指导下将课程思政贯穿于教学设计和教学实施的路径与方法,深度挖掘课程德育元素、发挥德育功能,优化课程建设。

摘要：随着我国的经济高速发展和城市化进程加快,越来越多的人开始步入楼房居住,随着楼房家居时代的到来,市场急需一批高品质安全系数达标的家居产品,因此本团队设计了这一款“节能节水的旋转式马桶”,它充分利用了旋转式结构来完成隔绝沼气等有毒气体的反流,同时实现更加节能节水的目的,该马桶结合了直冲式和虹吸式两种马桶的优点,并加以结构创新。装置可简单分为智能感应装置和滑道旋转装置。对现有的马桶进行了大胆的创新,用更少的水达到更安全卫生的目的。为人们提供全新的生活体验,满足人们从便宜到安全的所有性能体验,让更多的人能使用方便安全的家居产品,同时马桶的整体设计外形饱满柔和,形态充满科技感,使体验感更真实便利。

摘要：弗吉尼亚·伍尔夫是现代主义女性文学先驱,多丽丝.莱辛是后现代主义时期女性文学主要书写者,被公认为继弗吉尼亚.伍尔夫之后英国最杰出的女性作家。两者在文学创作理念和艺术表现手法方面有着一脉相承的渊源。本文试图从作家的主体性、女性人物自主性及女性文学审美视角等方面分析伍尔夫和莱辛文学创作的相似性,从而揭示出不同时代女性作家之间的延续性以及女性文学影响的承继关系。