摘要：虚拟现实技术在室内设计教学中的有效应用,能够给学生演示生动逼真的虚拟空间,可以有效调动学生对室内设计的兴趣。论文分析了室内设计教学的现状,并阐述了虚拟现实技术在室内设计教学中的具体应用。

摘要：在职业教育中,以App Inventor为教学内容和认知工具,采用职业教育"项目主题式"的建构主义教学设计模式,"基于App Inventor的电子商务移动平台的设计与开发"为项目任务,给出电子商务移动平台的结构设计与功能实现的具体样例,并通过翻转课堂等多种教学方法,指导学生完成平台设计与开发,从而使学生深入掌握App Inventor开发技能。

摘要：随着互联网技术的发展,室内设计智能云平台迅速涌现,将云平台引入到软装设计的信息化教学中,调动了学生的学习热情,突破了传统教学模式偏理论难实践的困境,VR虚拟现实,为学生提供了沉浸式体验的学习场景,提高了学生的自主探究能力、创造能力和学习效率。

摘要：人力资源是企业提升核心竞争力的基石,职业院校教师队伍的优劣直接影响办学质量和教育教学水平的提升。本文以KPI理论为依据,结合职业院校教师特点提炼关键绩效指标,构建科学合理的职业院校教师KPI考核体系并总结实施要点,以期通过提高教师的工作积极性和满意度推进职业院校办学质量的提升。

摘要：以整合传统教学和网络教学两方面优势为特点的混合课堂正在成为当前职业教育教学改革的趋势,职业教育工作者从不同角度、不同领域进行了各种有益的探索与尝试,从基于酒店岗位群的课程入手,对混合式的职业课堂设计进行初步的实践探索和总结。

摘要：针对职业教育中网络综合布线系统实践课程,探讨了基于微课的"翻转课堂"模式的实施。在课程设计中强调把网线跳线的制作要点难点通过微课反映出来,充分利用网络平台和网络布线主题实验室资源,并提出了基于微课的"翻转课堂"模式的"三阶段一环节"的实施流程和教学思路。

摘要：分层技术在计算机软件开发中的应用,改变了用户对软件的体验感,增加了软件的灵活性和稳定性.不仅有效地缩短了工程师开发计算机软件的时间,而大幅度提升了开发的效率,同时也节约了成本的开支.但是,现在我国对于分层技术的应用还不太熟练,所以,我们应该更加积极去思考和讨论,利用分层技术开发计算机软件,服务于人民.基于此本文分析了分层技术在计算机软件设计中的应用.

摘要：本文研究设计了基于大数据技术的中职学生成长记录信息化平台系统。首先建立了实现学生成长记录信息化平台系统中数据的采集、挖掘、分析与有效利用的基本的平台框架,并具体设计了多元评价系统作为元数据,通过智能跟踪等技术将元数据存储到平台数据库中,并利用大数据分析挖掘技术对数据分析利用,从而得到学生综合性测评报告,成为中职学生求职就业的重要依据。

摘要：高职英语教学"以实用为主,以应用为目的"英语课程教学目标是培养学生的语言应用能力。我校本着"应用为主,够用为度"的原则,以"就业为导向,以能力培养"为目标的宗旨,对高职英语教学进行卓有成效的改革,使学生真正做到学有所成,学以致用。模块式教学是本次课改推广的教学模式之一。本文试图就高职英语模块式教学的模块设计作简单探讨。

摘要：酒店的竞争实际就是人才的竞争,目前酒店一线员工的离职率居高不下,究其原因有三:一是一线员工工作强度大,时间长,薪酬待遇不尽如人意;二是缺乏和谐的充满人情味的工作环境;三是缺乏对一线员工的职业生涯设计。针对原因提出三点对策:一是完善制度,切实保护一线员工的合理利益;二是管理创新,构建温馨和谐的人情交流环境;三是用人所长,造就人才培养型组织。