摘要：课堂提问是高中英语教学的一种常用方法,合理提问既是教师获得反馈信息并及时改进教学的重要手段,又是开阔学生思维并发展学生智力和能力的重要途径,但仍有相当数量的教师在课堂提问中陷入种种误区,使教学效果大打折扣。本文将从提问的目的性、科学性、趣味性、整体性、启发性和灵活性等方面探索高中英语课堂提问的设计原则。

摘要：教科书作为最基本、最重要的课程资源之一,是具体化的课程标准,也是教师设计教学活动的基本依据。要在物理课堂教学中渗透STS教育,教材设计是重要的途径之一。从物理教材出发,可以看出中美物理教学在STS教育上的差异。比较中美物理教材中STS内容发现:人教版教材更注重物理基本概念的严密呈现,《物理:原理与问题》更注重物理概念、物理问题、物理情境的生活化;另外,人教版教材比较注重物理学科内部课程资源的挖掘,《物理:原理与问题》更注重紧密联系生活,在生活中、社会中挖掘课程资源。希望本文的内容对新课程理念引导下的课程改革中的物理教科书设计和物理教学有所启示。

摘要：本文参考Lilium垂直起降飞行器和Pop Up飞行器,设计了一款全新概念的胶囊式可分离机舱垂直起降飞行器,以及以其为核心的一整套胶囊式运送系统,并命名为Elfie(小精灵)。该胶囊式飞行器采用垂直起降飞行模式,大大降低了对起降场地的要求,满足城市通勤需求。该飞行器采用分布式动力+倾转机翼的垂直起降方式。并在外形设计的基础上利用飞行器设计的一般步骤,对其航时进行了估算,其航时满足设计要求。Elfie的最大优势在于引入胶囊体概念,并通过这一概念使得飞行部件与载人舱体独立,实现全系统低成本高效率的运营。

摘要：说课，就是授课教师将自己关于某节课的教学设想（意图）及其理论依据，通过一定的展现手段和表现手法表达给同行，让后者在最短的时间里了解说课者的一切教学活动。如何用干练的语言、生动的媒体表达教师的教学活动那是说课的艺术。

摘要：针对传统饮水机对饮用水反复加热,导致水中的硝酸盐分解变成的亚硝酸盐超标,对人体健康极为不利的问题,提出了改进方案。通过采用51单片机、继电器、液晶显示器等低成本元件组建控制系统来限制饮水机中水到达沸点的次数,当超过设定到达沸点次数且中间无人使用时自动切断电源,以避免"千滚水"现象发生,利于人体健康和节能。

摘要：有效教学策略提供了一个有效教学从理论到实践的桥梁，它对有效教学的实现起到了至关重要的作用，是中小学教师应该掌握的教学理念和基础教学理论。本文探讨在信息技术课堂教学中如何实施有效教学策略，如何在课堂教学中挖掘学生的学习潜力？通过提升课堂内容兴趣点，引领学生自主学习；创设课堂教学情境，引领学生探究学习；创意小组合作学习，培养学生团队精神。这些课堂教学策略的实施提高了课堂教学效率，激活了学生的主动性，引导学生去发现、创新，达到高效课堂的有效教学目的。

摘要：针对走廊等公共场所灯光控制大部分都处于不节能,且现有的智能感应灯只有当人处于灯下才会点亮,照明反应延迟这一现象,提出一种新的优化控制策略。基于该策略,设计并制作出一种新型的智能灯控制系统。该系统在正常情况下,首先,通过光敏传感器感知环境光照强度,若光照强度足够,系统不工作;若光照强度不足时,控制系统开始工作。其次,在此基础上,通过光电传感器感知人的运动情况,将传感器信号送入控制器,计算并判断出人的行走方位和速度,提前将人前进区域的照明灯点亮。而当人走出该区域时,区域所属的灯熄灭。在复杂环境下,采用分区域的方式能更好地实现智能感应灯控制系统的设计,最后通过设计的智能控制系统模拟装置,验证了设计方案的可行性。

摘要：所谓教学的有效性,就广度而言,我们得看通过这节课,大多数学生收获如何,学习有困难的学生收获又如何;就深度而言,大多数学生都学会了什么知识,对于同样的学习内容,不同层次的学生都深入到什么程度。而要做到上述两点,首要的任务在于做好教学设计。

摘要：随着科技和经济的不断发展,电子信息工程中的自动化技术也得到了极大的发展和进步,并日趋成熟。自动化技术在电子信息工程中的应用,为人们的生产和设计提供了很大的便利。介绍了电子信息工程中自动化技术的重要作用,并分别从计算机辅助设计、计算机辅助制造、计算机集成制造、协助办公管理四个方面分析了电子信息工程中自动化技术的具体应用。

摘要：优良的气动特性和强大的动力装置是显著提高飞行器速度的重要方式,流场控制是改变飞行器气动特性的重要保证。流场控制主要分为被动流场控制和主动流场控制。被动流场控制在飞行器设计时便确定,难以适应飞行器高音速飞行的复杂流场,无法达到预期效果。文章介绍现有主动流场控制技术,归纳分析其工作原理,从能耗、稳定性、精度和成本4个方面对比分析,并基于分析结果设计一种结合微电子技术和柔性材料的流场主动控制器。