摘要：现代科技的迅猛发展为艺术领域及审美开拓了全新视野。数字化语境下,艺术与科技的深度融合是时代所向。基于艺科融合的视角,对高校戏剧教育的研究现状进行梳理和总结,通过对学科体系、课程体系、课堂教学三个方面的探索,提出创新型的戏剧教育路径。该路径将戏剧教育与科技、文化等领域相结合,旨在推动我国高校戏剧教育的普及和发展,促进我国高校戏剧教育的改革和创新。

摘要：采用量化研究方法,援引文化本土化策略,从广告文化价值观着手,进行本土品牌和国际品牌微电影广告的比较研究。研究结果表明,本土品牌和国际品牌微电影广告在个人价值观、家庭价值观和爱情价值观方面体现出不同的倾向,本土品牌微电影广告保留了传统文化价值观,并融合了部分现代文化价值观。符合社会道德标准和主流文化的价值观仍旧是广告文化价值观的核心内容。

摘要：数字化思维是人们不断在数字化世界大步跃进时产生的思维模式,现已渗透至人类生存的各方各面,并且对传统艺术也有了全新的突破与发展。在人们利用数字化思维逐渐淘换和融合传统传播形式的过程中,人类的思考层面也在不断加深,而思考最终将引向变革。文章旨在论述在当下数字化思维涵盖的内容与定义,以及在数字化思维的普及下,人与艺术是如何实现由精英到大众、由出世到入世、由原子到比特的转变。而在这一系列的转变中,又引发了怎样深层的思考。

摘要：我们生活在一个最不缺少英雄的国度。五千年的历史,九百六十多万平方公里的土地,从古至今,传颂着多少气壮山河、荡气回肠的英雄故事。我们也生活在一个最需要英雄的国度。五十六个民族,十四亿人民,有无数后来者为先贤前辈的英雄气慨所感染、所激励,义无反顾,一路向前。许多历史英雄人物,我们耳熟能详,提起他们的名字,我们能脱口而出,讲述他们的事迹,甚至还有许多细节。

摘要：《考不好没关系》这档节目突破传统亲子类节目的束缚,在形式上大胆创新,将游戏参与角色反转,使用由父亲答题、母亲和孩子观察的形式,同时在节目中展现了浓厚的人文关怀:倡导和谐的家风,引导家长与孩子相互理解,并呼吁父亲关注孩子的成长。

摘要：节奏在日常生活中较为常见,也是很多艺术作品固有的一种品质。通过对节奏的概念进行分类,寻找到把握人物和剧本节奏的方法,并在演出的过程中帮助演员找到演出节奏,从而使演员更好地进行表演。

摘要：OBE是以预期学习产出为中心来组织、实施和评价教育的结构模式。所谓教书育人,在OBE模式下,就有必要从预期入手,将思政学习与专业学习进行融合,大连艺术学院大型舞台剧“青春三部曲”的创作与展演,为教学与思政提供了一个良好的平台和契机,可以剧目创作过程为案例基础,以剧情中的精神与灵魂为思政题材,带动学生参与到充满正能量的学习与实践中来。那么如何更好在OBE模式下将剧目教学与课程思政有机的结合起来,则需要进一步的思考和探索。

摘要：在经历了快速发展期后,我国真人秀节目进入了瓶颈期,创新是真人秀节目发展的唯一出路。弘扬主旋律、传播正能量既是节目创新发展的重要手段,也是节目发展的必然趋势。尤其是对海外引进的节目,进行本土化的二次创作十分重要。如何将海外新颖的节目形式与中国优秀的本土文化相结合,是引进节目时需要面临的问题。本文以浙江卫视的《奔跑吧》为例,探讨真人秀节目主旋律化创作,为真人秀节目健康良性的发展提供参考。

摘要：除了让建模越来越复杂,贴图材质越来越高清,还有许多方法可以提高动画的魅力。当下,动画、漫画、游戏和电影,种种介质的娱乐方式相互影响,人们的娱乐手段变得多元化,创作动画的方式也随之呈现多样化。资深的动画迷或影迷一定不会对影片中玩梗、致敬等元素感到陌生,这些都可以视为"挪用艺术"在流行文化中的应用。本文中将以模因(指代)在影视动画领域中被挪用的桥段,探讨如何运用模因来提高动画的可看性。

摘要：放眼世界各国优秀的战争片,往往都蕴含着深刻的反战思想,而不同的影片对于反战主题的表达形式却有所不同。文章通过分析美国导演斯坦利·库布里克的《全金属外壳》来解读战争题材电影反战主题的创新表达方式。不同于其他影片用惨烈的场面和悲剧的结局去呼唤观众的思考,该影片更多的用黑色幽默的方式表达人们在战争中的迷茫和对死亡的麻木,起到了很好的讽刺效果,以新颖的手段完成了对反战主题的表达。