摘要：民办高校辅导员是民办高校内一支重要的从事思想政治教育的队伍。当前民办高校辅导员队伍存在着数量不足、结构不合理、不够稳定等问题．民办高校应集合多方力量，通过全方位的培养，把其打造成为一支能力强、热情高、技术硬的思想政治教育队伍．为民办高校大学生的成人成才提供保证。

摘要：艺术类的人才一直是我国比较缺乏的。培养综合型的艺术人才,是我国教育事业发展的目的之一。但是艺术院校的学生在学习英语时受到外部因素的影响比较大,比如在学习过程中受学习环境的影响,艺术生比较倾向于学习专业技能,容易忽略英语学习,认为学习英语是做无用功,为了改变学生的这种不正确的态度,需改变教学模式,培养学生自主学习英语的习惯。

摘要：当代大学生表达爱国热情的方式,直接关系到社会的稳定大局以及中国青年的形象。因此,正确引导青年学生合理表达爱国热情,是新时期大学生思想政治工作必须直面的重要课题。当代大学生爱国精神的主流是积极、健康、向上的。由于大学生自身的特点以及社会的影响,使他们的爱国热情面临着严峻的挑战。作为培育和引导大学生爱国热情主阵地、主渠道的高校思政课堂必须结合当代大学生的实际,探索出适合新时期教育对象的教育方式,正确保护和引导大学生的爱国热情。

摘要：职业技术院校的体育课程是学校教育的重要组成部分，既是素质教育的重要手段之一，又是对学生进行思想政治教育的重要渠道。在体育课程中蕴含丰富的文化价值资源，教师应有意识地挖掘本课程的文化价值资源与学生素质发展的内在衔接点，并将之融入本课程教学。本文从提升体育教师综合素质、更新学生体育观念，优化教学方法等方面，以保证在体育课教学中不断渗透文化价值教育，不断提高学生的综合素质。

摘要：思政课立德树人的根本教育任务、民办高校学生的特点和新媒体的必然趋势,使得加深对手机媒体的理性认识和扩大手机媒体的实践应用,成为民办高校思政课教师的必修内功。在实践中,教师们要在充分认识手机媒体的传播、使用规律基础上,正确把握手机媒体对思政课教学的双重影响,克服其消极影响,从而使其更好地服从服务于民办高校的思政课教学,进而有助于立德树人根本任务的完成。

摘要：由于艺术专业录取时侧重专业水平的选拔,对于英语成绩要求不高,因而艺术专业学生平时学习注重专业课,轻视文化课,他们英语基础薄弱,缺乏英语学习动机。在多媒体教学模式下,采用英语自主学习策略,可有效激发学生的英语学习兴趣,培养其自主学习能力,提高英语课堂教学效率。在教学中,教师可利用学生制作多媒体课件等方法激发艺术专业学生英语学习的主观能动性;讲授相应的英语学习策略,培养艺术专业学生的自主学习能力和习惯;根据艺术专业学生的实际,编写和使用适合其特点的英语学习教材;针对艺术专业学生的学习和性格差异,采取个性化的英语教学策略;利用多媒体技术培养和提高艺术专业学生合作、探究式学习能力。

摘要：当前,慕课以无可比拟的优势资源席卷全球教育领域。大学英语应顺应慕课时代,迎接慕课带来的改革机遇和挑战。基于对慕课发展现状的充分研究,根据艺术院校学生的英语基础和不同需求,从教学目标、课程设置、教学模式和评价模式及师资培训等方面进行深入探讨,研究慕课背景下艺术院校英语教学改革的方案,为学生的专业学习和考研、留学、求职等不同层次的需求提供个性化解决方案。

摘要：我党提出建设社会主义核心价值体系的目标并明确要求要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。积极探索用社会主义核心价值体系引领民办高校党务工作队伍建设的有效途径,对提高民办高校党务工作的实效性,进一步确保实现党的教育方针,确保民办高校发展方向,具有重要的政治意义和现实意义。

摘要：党务工作队伍的建设关系到高校党的教育工作的成效，关系到高校培养什么样的人和怎样培养人的问题。民办高校特殊的环境给党务工作队伍提出了新的问题和挑战，如何在民办高校特殊的管理体制和运行体制中找准角色定位，充分认识自身工作的政治性和实效性，做到既坚定贯彻执行上级精神，大力发挥自身的政治核心作用；又着眼于民办高校的发展目标，切实实现自身的沟通和模范作用，这是需要民办高校党务工作队伍建设中严加正视和认真思考的问题。

摘要：目前我国艺术学院的ESP教学范围宽广、形式多样,并且在日益普及。然而在ESP教学实践过程中,各艺术学院在大学英语教学方面所面临的矛盾随之凸显。我国艺术学院的ESP教学尚未进入成熟阶段,在理论和实践上都有待进一步完善,尤其是艺术类艺术学院的ESP教学需要深入探究。