摘要：目前艺术专业大学英语教学正处于全面改革阶段。将"产出导向法"引入艺术专业大学英语课堂,让学生在课堂上输入的同时进行输出。从学生的个性差异出发,从学生的专业出发,围绕学生的兴趣和专业,制定明确的产出目的,进而在教师有效输入的促动下,构建适合艺术院校英语教学的个性化教学模式,从而争取做到有效地完成产出教学目标,让学生实现由被动地"要我学"到主动地"我要学"的学习过程。

摘要：本文以大连艺术学院为例,介绍了艺术类专业教师实践能力培养途径及教师实践能力提升的保障体系构建经验,对取得的效果作了评价。认为,大连艺术学院在教师实践能力培养与提升方面,通过顶层设计、工作部署、制定规章制度、成果认定以及奖励激励等具有内在逻辑的系统设计,构建了相对完善的保障机制,这些经验可为其他同类院校提供借鉴与参考。

摘要：近年来校园文化旅游成为一个热门话题,每个高校都有其独特的历史特点和文化特征,而如何向世人展示自己校园的独特魅力,并简单快捷地让对方了解成为一个难题。尤其是国际化的今天,高校的国际交流日益昌盛,笔者学院也同多个国家有着友好交流。如何向外国友人介绍大艺校园和文化使其没有语言障碍是个值得研究的课题。为了解决这个问题,本稿拟以大连艺术学院校园多语导航APP的研发探索为题进行论述。

摘要：2012年《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中指出,"加快推进教育信息化进程,加强数字校园、数据中心、现代教学环境等信息化条件建设。"该意见适应了大数据时代背景,它是现代互联网发展趋势下教育改革的必然产物。而手机作为信息化重要使用工具,其在大学校园的使用考察也成为一个重要课题。

摘要：民办高校是我国教育体系中重要的一部分,研究如何提升民办高校的教学质量和人才培养质量是当前教育领域非常有价值的课题。现代大学的“学院制”强化了对专业知识的重视,某种程度上忽视了素质的培养,削弱了人文教育,而通过建立“书院制”来完善和激活人的全面教育,推进人才培养体系改革具有一定创新性,本文以大连艺术学院凤凰书院为例,对基于书院制背景下人才培养体系改革进行探究,希望能够为民办高校教育改革提供参考。

摘要：大连作为辽宁省重要的经济文化发展地区,拥有极为丰厚的非物质文化遗产资源。将辽南优秀民间音乐项目融入当地高校《中国民族民间音乐》课程,对课程改革与音乐文化传播有着现实意义。同时,在促进信息技术与教育教学深度融合的大环境下,“跨校修读”这一利用网络优质课程资源的合作模式越来越多地被采用,本文将以地方非遗为视角,探讨《中国民族民间音乐》课程跨校修读教学模式改革的相关问题。

摘要：随着社会的不断发展,创新创业能力逐渐成为衡量大学生社会发展能力的重要标准。高校创新创业教育的开展,培养了大学生的创新精神和创业能力。在创新创业教育中,除了创业知识的学习、创业技能的训练外,也需要思想政治教育的引导。精准而恰当的思想政治教育可以引导大学生有效提升自己的创新创业能力。以大连艺术学院为例,探讨思想政治教育视域下大学生创新创业能力的提升。

摘要：教学是学校的中心工作,要让中心"居中",以此带动其他工作,其他工作要围绕教学工作去做,要有利于教学质量的提高。为此,要践行一切为了教学理念,不断深化教学改革,就应破除制约教学的观念、师资、环节等因素,要转变民办高校不如公办高校的观念,树立民办高校教学同样能实现自身价值的思想;要加强民办高校师资队伍建设,提出了强师固资的对策;要重视教学过程中的问题,阐述了优化教学、改革教学的要点。

摘要：着重分析了单面嵌花设计花型的具体编织方法,包括传统编织方法,以及在此基础上进行的变化设计的编织方法。其原理是从色块连接方式上实现多种不同的外观效果,即将相邻的色纱不进行连接,从而编织出具有类似绞花效果、孔洞效果以及拧花效果的肌理。文章旨在通过实验创造性的实地编织与操作,总结摸索出一些针织花型的设计方法与经验,使针织毛衫的花型设计更富多元化与时尚化。

摘要：提出了针织毛衫肌理再造的概念及再造方法分类,研究出针织毛衫肌理再造的部分方法,着重分析了针织毛衫肌理再设计的具体方法,包括缝扎、拼接、成衣染色、钉珠子、刺绣、烫钻等。旨在通过此项研究总结摸索出一些方法,为针织毛衫产品的设计提供更富多元化的设计思路与手法,对提升毛衫产品品质,增强毛衫行业的整体竞争力,促进毛衫行业持续快速发展,具有现实意义。