摘要：小学美术作为基础教育中不可缺少的艺术学科，它对学生思维能力的培养是其他学科所不能替代的。那么，如何在小学美术教学中培养学生的思维能力呢？笔者主要从以下几个方面来进行探讨。

摘要：阅读能够帮助小学生获取最基本的信息,在潜移默化中不断丰富其文化底蕴,提升其想象能力和写作水平。《语文课程标准》更是明确规定了各个年级学生的阅读量。教师要想在课堂教学中引导学生进行阅读学习,持续激发学生的阅读兴趣,那么就应该立足于多个角度对教学过程进行设计。下面,本文就如何激发学生阅读兴趣作一探讨。

摘要：教育实践如何提升学生阅读兴趣,促使他们掌握学习方法?针对学生性格进行个性取点是一个不错的方法.一个标题,切准阅读发动起点.文章题目的作用是多样的,有的标题能够提示文章线索,有的能够帮助学生概括文章内容,有的能够揭示作者情感.因此,教师要重视对标题的解读,挖掘其深层内涵,切准阅读发动起点.兴趣的诱导作用是显而易见的.