摘要：运用文献资料等研究方法,基于"健康中国"视角分析我国校园"毒跑道"问题,发现校园"毒跑道"的危害主要包括:造成学生身体心理创伤、社会大众信任危机以及生态环境破坏等诸多方面。与此同时,基于"健康中国"规划纲要主旨分析、总结我国校园"毒跑道"问题,发现其形成原因主要有:国家法律制度缺失、跑道铺设环节混乱、思想道德观念缺失以及社会监督体系不完善等。藉此,我国校园"毒跑道"治理路径主要有:深化体制机制改革,完善国家法律制度;健全实施保障体系,强化项目组织实施;开展爱国健康教育,营造良好社会氛围;加强健康法治建设,建立健全监督体系。

摘要：2015年9月以来,江苏、上海、广州等6省市内的大中小学校频发校园"毒跑道"事件,不仅影响到校园体育活动的正常开展,而且波及到广大青少年学生的身心健康。校园"毒跑道"事件的密集生发以及受害学生的数量激增及其"毒发"病状的相对集中,引起人民日报等相关新闻媒体的高度重视与密集关注。调查发现,校园"毒跑道"事件的产生与当下我国普遍存在的"体育诚信缺失"问题密切相关,而消解校园"毒跑道"等体育诚信缺失问题则需要警示体育产业界特别是建筑业必须自重,增强各级政府的担当意识并"构建体育诚信体系"。

摘要：新加坡体育教师教学能力提升专题培训的特点有:与时俱进的高等教育教学理念,顺时应势的教学能力提升课程设置,历久弥新的注重集思广益的讨论式教学法,科学先进的现代化教学能力提升手段,多元合理的教育教学能力提升评价体系。对中国的体育教师教学能力提升具有如下启示:领会国家教育方针政策,秉持立德树人的终身教育理念;优化职后培训课程内容,提高受训教师教育教学水平;推动教育培训回归生活,构建焕发生命活力的和谐课堂;全面推行素质教育,实施多元化的教育教学评价体系。