摘要：本文以天津农学院为例,探讨了基于高校文化品牌构建的校园文化创意产品设计。通过分析高校文化品牌的内涵与价值,阐述了校园文化创意产品设计的重要性。文章详细介绍了天津农学院文化品牌特色,包括历史传承、学科特色和校园精神。在此基础上,提出了天津农学院文创产品设计策略,涵盖设计原则、产品类型和设计方法。最后,文章探讨了文创产品设计对高校文化品牌建设的促进作用,包括提升品牌认知度、增强文化认同感和促进文化传播与交流。本研究为高校文化品牌构建和文创产品设计提供了理论依据和实践指导。

摘要：针对天津农学院东校区环境的分析研究,挖掘现有立地资源的极大潜力,进行创新和大胆构思,探索校园改造的特色和规划布局思路,提出一套融生态、人文、科技于一体的独具天津农学院特色的现代化校园规划方案构思。

摘要：财务评价案例开发与教学是《投资项目评估》课程教学的基本要求。财务评价案例开发的基本途径主要有根据真实投资项目编写案例和对参考书中案例进行修改完善两种方法。案例教学的组织贯穿于课前、课中和课后各个环节。通过设计综合实验案例,能使学生系统掌握财务评价的理论、方法和EXCEL表格在财务评价中的应用,锻炼学生综合运用多学科知识分析问题和解决问题的能力。为加强财务评价案例的开发与教学,应建立激励机制,加大对案例开发的立项支持;上机时间安排上要考虑案例内容的连续性;案例开发项目结题不应把公开发表论文作为硬性规定;增加教室多媒体设备投资。

摘要：在建筑中进行灰空间设计也越来越广泛,灰空间不仅是一种室内外空间的过渡,其对观景人而言也是心理上的转变和过渡,良好的设计可以营造一种独特的氛围,以达到情景交互的奇妙体验。通过探讨高校建筑灰空间的再利用设计,以天津农学院敏学楼灰空间再利用设计为例,追求同楼层内平行灰空间不同设计与不同楼层垂直灰空间不同设计的多样性多维度方案,取得人文与生态环境相契合的多元性空间设计。

摘要：基于海绵校园建设的提出,在微观层面上对海绵城市理论进行积极探索,通过校园内雨天积水治理与校园景观建设相结合,进行海绵校园的系统规划设计。以天津农学院为例,旨在通过雨水花园、绿色屋顶、下凹式绿地等LID技术手段,结合天津农学院地表排水区实际情况,对校园道路、停车场、建筑、运动场等进行规划设计,控制校园内的地表径流,解决校园雨天内涝问题,保证雨天校园各个建筑正常使用,并在水资源利用方面,为天津农学院提出合理且具可操作性建议。

摘要：一直以来,天津农学院秉承沿海都市型现代农业背景下的"三创一基"人才培养模式,注重学生就业能力的培养。自2010年将"大学生职业生涯规划与就业指导"纳入到必修课教学计划后,在将近3年的教学活动中,为此门课程的设计、教学内容、教学方法、教学实践积累了丰富的经验,也为高等农业院校的职业生涯规划课程教学改革进行了初步探索。

摘要：天津农学院是天津市唯一一所高等农业院校.农学院教学主楼项目的建设是学院为实现自身整体发展规划目标,进一步加快发展的重要举措.

摘要：水生动物医学相关课程是水产养殖及相关专业的重要专业基础课和专业课,是综合性和实践性都非常强的课程体系,其实验和实践教学效果直接关系到学生进入生产第一线后的专业水平和解决实际问题的能力。天津农学院水生动物医学教学团队通过整合与临床诊疗直接相关实验内容、实验室教学仪器设备、广泛收集并精心制作实验教学素材、建立稳定的现场教学基地、建立公正客观可量化的实验实践考核标准、最大限度地将收集制作的实验实践教学素材数字化等实验实践教学改革措施的实施,大大地解决了水生动物医学各课程实验技能碎片化、不完整性和不连贯性问题、课堂知识与实际生产需要脱节等实践教学问题,提高了学生综合分析问题和解决生产实际问题的实战能力。

摘要：大学生创新创业训练项目是国家为培养适应潮流发展的创业人才而设立的探索项目。创业实践项目参与人员在该项目前期进行项目规划,包括产品的定位、项目人员的构成、SWOT分系等问题。以创新实验室为平台,在校教师与企业导师的指导为支撑,项目团队积极探索,逐步解决影响项目实施的产品设计、宣传方式、销售模式、销售对象单一等问题。培养了一大批具有创新创业能力和敏锐的市场分析能力的高素质人才,形成了书本以外的“第二课堂”,并对高校如何完善创新创业实践项目提出了意见与参考。

摘要：计算机辅助设计(CAD)是食品科学与工程专业进行食品工厂设计、加工工艺设计的必修课程。通过分析天津农学院食品科学与工程专业Auto CAD教学现状中存在问题,提出了以专业课程设计引进Auto CAD教学的改革思路。实践证明,该教学方式的改革对增强学生的专业应用能力,培养学生的工程设计意识大有帮助。