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桑黄菌发酵生产特色饲料的多指标正交试验设计
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《饲料工业》2017年 第5期38卷 33-37页
作者:王英超 金红 陈丹丹 刘美月 刘丽丽天津农学院基础科学学院天津300384 天津农学院农学与资源环境学院天津300384 
研究一种利用桑黄菌深层发酵生产富含黄酮、可溶性蛋白的培养基配方,发酵液可作为动物特色营养饲料成分。以桑黄菌株为试验材料,以菌丝体生物量、黄酮含量和可溶性蛋白含量为综合考察指标,采用多指标正交试验设计和综合平衡法筛选出黄...
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桑黄菌发酵酱渣生产黄酮和蛋白质的培养基优化
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《食品研究与开发》2019年 第2期40卷 149-154页
作者:檀鑫榕 陈舒婷 冉早红 郝梦凡 金红天津农学院农学与资源环境学院天津300384 
为更好地再利用酱渣废弃物,以桑黄菌为试验菌种,研究一种适合深层发酵生产富含黄酮、可溶性蛋白和菌丝体的培养基配方。以黄酮和可溶性蛋白的含量及菌丝体干重为考察指标,采用正交试验设计和多指标综合平衡法筛选出黄酮和可溶性蛋白的...
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氮肥类型与施氮量对玉米干物质及氮素积累的影响
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《江苏农业科学》2024年 第7期52卷 86-93页
作者:杨奇 闫泽川 冯嘉 李昊原 张宇航 王金龙天津农学院农学与资源环境学院天津300384 
为探究不同氮肥类型、不同施氮量对玉米干物质及氮素积累的影响,以期为天津地区炭基肥在玉米上的应用提供理论依据和实践指导,以郑单958作为试验材料,采用裂区设计,主区为肥料类型,分别为炭基肥和尿素;副区为玉米全生育期施氮量,分别为0...
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调理剂对旱直播稻土壤物理性状、氮素吸收与迁移的影响
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《江苏农业科学》2022年 第22期50卷 216-222页
作者:李夏雯 卢树昌天津农学院农学与资源环境学院天津300384 
常规稻田土壤氮素环境风险较为严重,急需改善稻田土壤物理性状,降低氮素累积,减缓旱直播稻田土壤氮素迁移,提升旱直播稻氮素吸收及产量。在旱直播条件下选用生物炭、腐殖酸调理剂,设计4个处理,即CK(对照)、BC(生物炭24000 kg/hm^(2))、...
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公共投资规模、居民支付意愿与住宅价格走势——基于中国30省市截面数据的实证检验
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《财贸研究》2008年 第6期19卷 53-61页
作者:周京奎 吴晓燕南开大学天津300071 天津农学院天津300384 
在构建公共物品供给与住宅意愿支付价格关系模型的基础上,利用面板数据检验公共资本量对住宅的溢价效应。实证结果表明公共物品供给对住宅的溢价值有很大不同:生态环境投资对住宅的溢价值最高,其次是公共交通投资;教育投资,尤其是高等...
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基于正交试验的向日葵种子蛋白双向电泳技术的研究
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《种子》2016年 第1期35卷 15-18,25页
作者:张晓倩 刘洋 吕潇 杨仁杰 李梦婷 刘海学天津农学院农学与资源环境学院天津300384 天津农学院工程技术学院天津300384 
用正交设计法研究了上样量、一向聚焦时间、聚丙烯酰胺凝胶浓度对向日葵种子差异蛋白的影响。结果表明:上样量和聚丙烯酰胺凝胶浓度是影响向日葵种子差异蛋白的主要因素;上样量为3.5mg,凝胶浓度为12.5%,一向等电聚焦时间为5h,使用pH值...
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水稻SAUR23基因的生物信息学分析及其CRISPR/Cas9基因编辑载体的构建
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《分子植物育种》2023年 第7期21卷 2110-2115页
作者:贾辰昊 张昊 仝骁鹏 田雨冰 王唯先 裴忠有天津农学院农学与资源环境学院天津300384 
为探索水稻SAUR23基因在水稻生长发育过程中发挥的作用,本研究利用生物信息学分析发现,OsSAUR23编码区长462 bp,编码153个氨基酸,相对分子量为16.89 kD,理论等电点为10.04,是一种不稳定的、亲水性的、非跨膜不分泌蛋白,属于水稻SAUR基...
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响应面法优化混合益生菌发酵银杏叶药渣工艺条件的研究
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《中国饲料》2022年 第24期 108-114页
作者:张惠捷 罗盟錡 王金龙 黄海东 陈帅君 吴疆天津农学院农学与资源环境学院天津300392 
本试验旨在优化银杏叶药渣的发酵条件,为银杏叶中物质的综合利用提供参考。以银杏酸降解率、黄酮含量变化率为考察对象,在料液比、接种量、发酵温度的单因素试验结果的基础上,采用Box-Behnken原理设计响应面试验,对银杏叶药渣发酵中的...
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外源激素对矮生紫薇组培快繁的影响
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《北方园艺》2009年 第12期 194-196页
作者:王丹 柴慈江 骆建霞 梁发辉天津农学院园艺系天津300384 
以矮生紫薇优良单株的幼茎为外植体,利用0.1%HgCl2对外植体进行灭菌,设计5个时间段对比灭菌效果;通过调整外源激素的浓度诱导外植体增殖和生根。结果表明:最佳的灭菌时间为15min;芽增殖的最适培养基为1/2MS+6-BA2.0mg/L,诱导出芽率97.5%...
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略谈以素质为核心的艺术设计专业教学模式的改革
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《艺术与设计(理论版)》2011年 第4X期2卷 121-123页
作者:张俊天津农学院 
文章提出了在艺术设计教学中以培养学生专业素质为核心的教学模式的改革,并总结归纳了更新教育观念和教学方法,实现以教师为中心向以学生为中心、由灌输知识到引导他们主动学习的转变,以及改善教学评价方式等教学改革措施。
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