摘要：游戏活动是幼儿主要的学习方式,教师与幼儿之间应当结合游戏内容开展互动,从而帮助幼儿在游戏中有所收获。设计游戏环节时,教师需根据幼儿的生理、心理特征,选择游戏方式,丰富游戏内容,增添游戏乐趣,促进师幼互动。一、根据幼儿心理特点设计游戏环节展开幼儿教育工作,要求教师能够从幼儿的生理、心理特征出发,设计有针对性的游戏环节,帮助幼儿提升综合能力,如观察力、注意力、思考能力等。

摘要：有关学前儿童生命教育的研究尚处于起步阶段，目前实施学前儿童生命教育面临的最大困难是缺乏一个科学、系统的学前儿童生命教育课程体系。为此，研究者在综合分析国内外相关研究的基础上，尝试建构一个关于学前儿童生命教育课程目标、内容、实施和评价等方面内容的体系。

摘要：想让孩子的作品登上杂志,请发送至iybqrI@***1.要求:单张照片不小于500KB,写清宝宝的姓名、年龄、作品名称、指导教师及所在学校、幼儿园2.样刊寄送需提供:洋细地址、邮编、收件人姓名及电话。