摘要：本文以《数控机床加工实训》活页式教材改革设计为研究对象,分析了传统教学模式的不足之处,提出了基于活页式教材的教学模式,并设计了一套完整的实训活页式教材。通过实验验证,证明了该教学模式的有效性和实用性。

摘要：本设计从高职实训教学的角度出发,设计一款适合教学使用的智能寻迹小车。该小车以STC89C51为主控制器,使用红外传感器对路面检测,采用PWM调速技术,在电机驱动芯片驱动下小车实现自动寻迹,本设计电路具有结构简单,易实现等特点,能够满足高职实训教学需求。

摘要：专用工装夹具是针对某一工件某道工序的装夹需要而设计的夹具。车铣复合件结构较为复杂,根据其结构特点,确定先车后铣的加工方案,且车削加工时安排先左端车削后右端车削。为满足车铣复合件的同轴度要求,按照工装夹具设计的要求和设计流程,根据车铣复合件的尺寸,为其设计专用工装夹具及其加工方案。实践验证,该专用工装夹具结构简单,成本低,操作方便,有效保障了车铣复合件的加工质量,提高了生产效率。

摘要：课程思政是实现全员全程全方位育人的一项重大战略举措,各门课程都要深度挖掘课程思政元素并有机地融入教学中,做到课程思政与思政课程同向同行,进而到达协同育人的目的。程序设计类课程的专业性和技术性较强,开展课程思政教育具有较大的挑战性,应努力让学生在掌握专业技能的同时培养良好的思想品德。

摘要：近年来,企业之间的竞争越发激烈,在确保产品性能的情况下,尽可能地降低零部件成本是企业成功的重要因素之一。Altair Inspire是一款非常优秀的拓扑优化软件,它可以帮助工程师和设计师在产品开发过程中进行快速的设计优化和性能评估,以减轻产品重量、提高产品性能和降低成本。首先对该软件及其主要功能进行了介绍,然后利用该软件对某型号涡旋压缩机机架进行了拓扑优化设计,优化后,在保证机架强度的情况下,该机架重量降低了约1公斤,可降低成本约9元,按照该型压缩机年产量10万台计算,每年可为该企业降低成本90万元,具有很高的应用价值。

摘要：在大数据背景下,词频统计是被频繁提及的一个需求。一个词在文档中出现的频率越高就越重要,通过对每个词出现频率的统计而得出质的评价,从而为用户提供大量相关行业的数据信息,最终助力用户简便、快速地找到所需信息,为其做出精确、明智、及时的决策保驾护航。因此,将在Hadoop集群环境下,运用MapReduce计算框架来实现英文单词的统计与排序功能。

摘要：【目的】随着我国人口老龄化问题的加剧,居家养老已逐步成为我国最普遍的养老模式。由于居家养老服务呈现出分布广、基数大、需求碎片化的特征,传统的手段已很难奏效,为有效解决居家养老问题,必须依托社区智慧养老服务平台的模式进行,从而实现需求和服务之间的有效连接,提高服务效率。【方法】社区智慧养老服务平台通过引入物联网、云计算、智能终端等现代信息技术,结合社区的地理信息、人口信息、资源信息等,构建一个覆盖老年人生活各个方面的服务平台。【结果】通过社区智慧养老服务平台,不仅老年人可以在家中享受到健康管理、生活照料、社交娱乐等各种服务,而且社区工作者也可以更加有效地管理和服务社区老人。【结论】智慧社区是新形势下探索社区服务管理创新的一种新模式,智能科技让居家养老更安心,其核心是强调社区从“管理型社区”向“服务型社区”的一种转变,从而更好地为老人服务。

摘要：新媒体时代,高职教育面临着前所未有的挑战和机遇。思想政治理论课,更需要紧跟时代步伐,革新教学内容和方式。而“三实”与“三事”的有效融合,对激发学生的理论学习兴趣、培养学生的实践能力和创新思维具有重要作用。文章首先剖析“三实”与“三事”的概念,指出在新媒体时代将两者融合,可以有效提高高职思政课的教学质量和学生的主体性参与度。然后论述“三实”与“三事”融合的必要性,认为这种融合可以使学生在学习过程中更好地理解和运用思想政治理论,将抽象的理论具体化、情境化,从而提高思想政治教育的实效性和吸引力。在构建高职思政课实践教学体系时,文章提出了以下原则:一是以学生为中心的教学原则,强调学生主体性的发挥;二是知行合一的教学原则,要求理论与实践结合;三是问题导向的教学原则,注重通过发现和解决问题来推动学习。在策略构建方面,文章提出了整合与优化教学内容的方法,如结合新媒体特点,运用多媒体技术和网络资源,将传统教学内容进行创新转化。同时,设计实践教学环节,通过案例分析法、角色扮演法和情景模拟法等教学方法的运用,增强学生的实践操作能力和解决问题的能力。文章还强调了创新教学评价机制的重要性,提倡引入过程性评价和建立多元化评价标准,以及完善反馈机制,确保教学效果达到预期。

摘要：英语单词记忆是英语学习中不可忽视的环节,为了更好地帮助学生解决英语单词记忆问题,研究开发了单词快速记忆平台。该平台结合原始的艾宾浩斯遗忘曲线揭示出的记忆规则,真正实现了英语单词记忆过程中的循环复习和记忆保持的效果,实现了管理员分级而制、各司其职的现代化垂直管理要求。为实现差别化、个性化的定制学习提供了技术保障,最终实现英语单词的快速学习和记忆。

摘要：支持东非国家大力发展职业教育,提高当地青年技能水平和就业率是新时代中非命运共同体面向未来的重要议题,也是助力中资企业走出去和赋能东非减贫的有效路径。基于政策文本和实践案例比较分析,确定区域国别研究不系统、缺乏顶层设计、资历框架不统一是制约中国支持东非职业教育发展的关键因素。在此基础上提出了中国支持东非职业教育协同发展的行动路径,涵括加强区域国别研究、输出中国职教模式、共建共享一体化资历框架等,以期通过职业教育的“精准合作”来回应新形势下东非人民的关切。