摘要：高职学生由于自身能力有限,不能独立完成毕业设计任务,往往会出现这样或那样的问题,如:对课题方向的选择感到茫然无措;对课题开题和编写任务书一筹莫展;对课题框架的构建无从下手;对初稿撰写思路不清;对终稿修改、编辑和排版力不从心;对答辩自述准备和问题的回答信心不足等等,面对这些问题,指导教师应针对不同的问题给予解决的对策,帮助学生顺利完成毕业设计环节任务。

摘要：信息技术的快速发展为社会各个领域带来巨大改变,对教育模式改变提供新的方向。在时代改革的背景下,随着课程教学改革,各种教学模式不断涌现。该文将对混合式教学模式在高等数学中的应用实践进行分析,探究混合式教学模式以及应用的重要意义,提出混合式教学模式的应用设计,从课前、课中、课后、考核体系这4个方面着手深入研究混合式教学应用策略,仅供参考。