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浅谈数学课堂问题设计的有效性
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《天津市教科院学报》2014年 第2期26卷 79-80页
作者：郝鹏天津市东丽区小东庄中学天津300300 
在新课程理念下,教师应是学校教学活动的组织者、领导者与参与者.要充分发挥学生的积极主动性,激发学生的求知欲并让学生在教学活动中体会到成功的喜悦.数学教师,要使课堂充满生机和活力,就要在课堂教学的各个环节设计一些合理有效的问...
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