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基于教育目标分类理论的差异化作业设计模型: 收藏
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引用; 《中学教学参考》2023年第30期 77-79页; 作者：颜蓉天津市中新天津生态城第一中学; 《义务教育课程方案(2022年版)》中提出教师要因材施教,充分考虑学生差异,而传统教学中无差别的作业设计难以满足学生个性化、多样化的学习需求,因此,差异化作业的设计和实施势在必行。目前,学界有关差异化作业的研究较为零散,以经验阐...; 《义务教育课程方案(2022年版)》中提出教师要因材施教,充分考虑学生差异,而传统教学中无差别的作业设计难以满足学生个性化、多样化的学习需求,因此,差异化作业的设计和实施势在必行。目前,学界有关差异化作业的研究较为零散,以经验阐述和案例设计为主,缺乏指导性和可操作性。文章以目标分类理论为指导,尝试设计具有可操作性的差异化作业模型,为教师设计作业提供参考和借鉴。; 来源：详细信息评论

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