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幼儿园“和乐”特色体验式主题活动的设计与实施
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《启蒙》2024年 第7期 21-22页
作者:霍然天津市南开区第九幼儿园 
尊重幼儿发展的个体差异,支持和引导幼儿从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式达到发展“阶梯”。幼儿在体验的过程中所获得的感受是不同的,体验式主题活动正是一种个性化的活动,它指向儿童的自然性、社会性和自主性的健全发...
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