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让教育管理成为门艺术——天津市宝坻一中杨志纲校长访谈录
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天津教育》2004年 第1期 25-26页
作者:西林 杨志纲不详 天津市宝坻一中 
我知道宝坻一中所历史悠久的重点学,它的前身就是河北宝坻学,这所学为国家培养出了大批栋梁之才.特别是最近几年来,宝坻一中的毕业生往往都是结伴去清华大学报到.去年是'非典'之年,宝坻一中克服了很大的困难,又取得...
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运用表扬时的“四忌”与“四结合”
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天津教育》2002年 第6期 27-29页
作者:王志民天津市宝坻区第一中学 
表扬作为种正面的教育和激励手段,在教育工作起着非常重要的作用,是教育专家大力提倡、教育工作者经常采用的教育手段.从心理学角度看,当学生受到表扬时,会因得到某种肯定而产生进步的内驱力,从而最终实现品德素质的提高和学习态度...
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构建班级管理激励机制初探
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天津教育》1997年 第Z1期 39-41页
作者:马志国天津市宝坻一中 
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人工智能在京东APP的个性化需求设计的应用
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《电子技术与软件工程》2018年 第3期 253-253,262页
作者:田昊雨天津市宝坻区第一中学天津市301800 
人工智能的研究将很大程度上决定电子信息技术的发展,而依托人工智能的电子信息技术在个性化需求设计当则会满足人类的精神需求,本文通过对京东APP所应用的人工智能技术的分析,结合京东APP所应用的人工智能的特点和优势,探究了依托人...
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了解学生是高效教学的前提
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《基础教育参考》2011年 第12期2卷 29-30页
作者:马长泽天津市宝坻区第一中学 
了解学生是每位教师进行高效教学的前提,只有了解学生,才能把握教学的起点,制定出切合实际的教学目标,选择恰当的教学方法,确定教学思路,有针对性地设计问题、选择训练题等。那么,怎样才算“了解学生”了呢?
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面对婚姻的困惑:想要,又怕
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《大众心理学》2015年 第1期 33-34页
作者:马志国天津市宝坻区第一中学启慧心理健康中心 
几经电话预约后,这天,心理咨询室里位远道来访的年轻人坐在了我的面前。交流,他倾诉了令人困惑不已的故事——我学毕业后就走向了社会。那是几年前,我在电视上看到个外地公司的招聘广告,我就离家去应聘。可能是基础比较好,结...
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作图题在考命题的新变化
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学教与学》2002年 第7期 14-15页
作者:王俭 王安民天津市宝坻区教研室301800 天津市宝坻区林亭口第一中学301804 
近两年,考数学作图题出现了些设计巧妙、形式多样的新题,体现了新形势下考命题的新特点.
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巧求阴影部分的面积
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《数学小灵通(烧脑版)(高年级)》2014年 第6期 9-11页
作者:李林明天津市宝坻区王卜庄镇第一中心小学 
小朋友,些求阴影部分的面积的问题,形式设计多样,思维难度较大,不掌握点"变通"之术,就很难解决问题。策略:寻找关联例1.用同样大小的22张长方形纸片摆成如图1所示的长方形。已知小纸片的宽是12厘米,求阴影部分的总面积。阴影...
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游戏公平吗
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《数学小灵通(烧脑版)(高年级)》2006年 第Z2期 36-37页
作者:李林铭天津市宝坻区王卜庄镇第一中心小学 
“七”快要到了,四(2)班的同学们正在准备联欢会。为了烘托气氛,老师设计了个转转盘的游戏,特意制作了两个转盘(如下图)。并且规定:(1)每次由男、女生各派名代表转动转盘;
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试论智能化住宅小区的设计与多功能集成
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《智能城市》2016年 第11期2卷 233-页
作者:赵子颉天津市宝坻区第一中学天津301800 
本文主要针对国内外智能化住宅小区的现状进行简单的叙述,并根据现行的国家标准,详细的介绍了智能化住宅小区的设计理念、构成等。
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