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检索条件"机构=天津市教育委员会教育教学研究室"

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CAI课件的针对性与实用性刍议: 收藏
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引用; 《职业教育研究》2004年第10期 108-109页; 作者：徐淑红天津市教育委员会教育教学研究室天津300060; 本文通过对教学整体过程的针对性与实用性的分析,探索多媒体教学的针对性和实用性的表现形式,并且进一步分析了CAI课件设计的针对性与实用性。; 本文通过对教学整体过程的针对性与实用性的分析,探索多媒体教学的针对性和实用性的表现形式,并且进一步分析了CAI课件设计的针对性与实用性。; 来源：详细信息评论

天津地方美术课程资源开发和利用: 收藏
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引用; 《天津教育》2014年第8期 28-30页; 作者：郭德苓天津市中小学教育教学研究室美术室天津市教师书画研究院中国教育学会美术委员会天津市教育学会美术教育专业委员会天津市美术家协会少儿艺术委员会天津市美术家协会教育委员会《中国美术教育》; 伴随着新一轮课程改革,“课程资源”这一概念被明确地提了出来。开发和利用“课程资源”之所以重要,因为它是保证课程实施的基本条件。重视课程资源的开发和利用是新一轮课程改革提出的新目标,其目的是要改变学校课程过于注重书本知识...; 伴随着新一轮课程改革,“课程资源”这一概念被明确地提了出来。开发和利用“课程资源”之所以重要,因为它是保证课程实施的基本条件。重视课程资源的开发和利用是新一轮课程改革提出的新目标,其目的是要改变学校课程过于注重书本知识传授的倾向,加强课程内容和学生生活以及现代社会、科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,并适应不同地区不同学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性,增强课程对地方、学校和学生的适应性。; 来源：详细信息评论

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