摘要：人教版教材从三年级上册开始安排略读课文。三至六年级共有233篇课文，略读课文有98篇，约占课文总数的42％。不难看出，略读课文在小学阅读教学中的作用不容小觑。

摘要：学情分析：1．我校地处农村，周围有大片田地，校园内也有多种树木，便于学生走进大自然，观察大自然，直观地发现秋天的季节特征。但学生平时对秋天的景物变化缺乏细致的观察、全面的了解，需要老师进一步引导。2．我校每年十月份都要开展收获节活动，师生一起收获石榴、柿子，并保存着相关录像资料。

摘要：通过一节复习课“借助几何直观解决二次函数的相关问题”的教学设计、教学生成和教学反思，阐述几何直观在解题中的优势．为更好地提高复习课质量，提供一节优秀的课例，宗旨是研究复习课的教学设计和教学实施，规范复习课的教学流程．复习课的难点在于精选典型例题和习题，重点是如何讲解例题、习题，才能起到举一反三、触类旁通的作用．