摘要：本文以天津市第一商业学校为例,探索构建基于数据支撑的“五维三途径”中职教师能力发展体系,阐述了该体系的研究与实践背景,中职教师成长的内涵与构建逻辑,即教师核心能力发展的精准定位——“五维能力”,通过助力教师成长的“三途径”设计,实施基于数据支撑的教师成长过程管理,系统构建教师成长质量生成的通道机制保障,介绍了该体系的具体实践与探索创新,系统地总结了其实践成效与创新示范。

摘要：综合布线主要应用于在建筑物间传播网络信息,随着建筑物智能化水平的提高,其对综合布线的要求也在逐渐提高,为进一步提高布线人员的专业素养,需要开展综合实训,通过构建实训模型的方式,培养更多高素质的综合布线人才。文中研究了综合布线的主要作用,分析了网络综合布线系统的优势和模型设计方式,总结了综合布线实训的有效措施。

摘要：信息化教学技术在英语课堂中的应用促进了学生的自主探究学习意识,优化了课堂教学环节及学生学习效果,愉悦了英语课堂学习气氛。本文是基于信息化教学理念,对英语课程信息化教学设计所做的探索性尝试,希望英语教学工作者能够在教学中有效地应用现代信息技术整合教育教学资源,多视角、多维度、多手段挖掘更加实用的信息化手段辅助英语课堂教学,让传统课堂现代化起来,让课堂生动起来。

摘要：《白毛女》是我国民族歌剧的重要代表作之一,该作品是在结合当时时代背景和政治思潮下对“白毛仙姑”的民间故事进行改编创作的歌剧,具有强烈的时代特色和创新性,标志着中国民族歌剧进入了发展成熟阶段。本文梳理了《白毛女》的创作背景和意义,并以《恨似高山愁似海》段为例,具体研究了《白毛女》的演唱处理,探究歌剧整体的艺术特色,并就该作品的传播价值和对后世的影响进行了分析。

摘要：教学反思是提升教师专业发展水平的"利器"。当前中职教师教育政策和中职教师的教学实践迫切需要培养教师的教学反思能力,以提升中职教师的专业发展水平。根据中职教师教学的独特性,结合前人相关研究成果设计了以个体专业自觉为基础,由岗前培训、岗位教学反思、校本培训三个环节构成的中职学校教师反思能力培养机制。

摘要：针对织机电气控制系统故障率高、维护量大、工艺难修改等一系列问题,设计出了以PC和PLC为控制中心、采用远程监控方式的织机的计算机电气控制系统。主要介绍了系统的硬件配置、S7-300PLC的程序结构、W inCC的组态画面及角度控制原理,实现对织机系统的控制。现场运行证明,系统运行稳定、可靠性高、响应快、操作方便,维护量小。

摘要：歌曲演唱作为一门独立的艺术门类,活跃在舞台上。而舞台不仅需要有听觉艺术的审美要求,还需要视觉艺术的审美要求。声乐表演的最终形式,是歌唱者能够声情并茂地在舞台上进行表演。这就更需要我们有意识的培养自己在这方面的能力。只有做到让演唱技巧和表演完美结合时,才能真正实现其自身的价值,让更多的观众欣赏、领略声乐的魅力。

摘要：随着经济全球化进程快速推进及“一带一路”落地实施,物流行业对具有国际视野的专业技能型人才的需求急剧增加。物流英语作为中高职衔接物流管理专业的一门专业基础课,对学生实施专业英语技能培养及就业具重要意义。但该课程设计与教学实施仍存在问题,影响人才培养质量提升,比如就业无用论、教材偏理论等。笔者根据“基于工作过程导向”教学理念,从课程内容确定、工作情境设计等五方面进行了实践探索。

摘要：由冼星海和光未然共同创作的《黄河大合唱》是我国的经典声乐作品之一,其丰富的音乐特征、多元的音乐形象彰显了红色歌曲不可比拟的魅力。这首音乐作品的创作背景虽然是战争年代,但是在国家环境相对和平稳定的今天,它依然发挥着重要的作用,始终鼓舞着中华儿女不断前进。本文笔者首先从《黄河大合唱》的创作背景和音乐文学特征出发,分别从音乐情感、爱国主义精神与鲜明的民族色彩等方面解析《黄河大合唱》浓郁的艺术特色,最后介绍男声独唱、女声合唱以及女声独唱在《黄河大合唱》中的演唱技巧与处理方式。

摘要：随着艺术的发展,中西方绘画在各自的领域中不断的发展着,我们不难发现,这两种绘画艺术之间存在着许多的区别,文章对这种区别产生的原因进行了分析,并对两种绘画的构图和色彩等方面进行了简单的比较,期望能够对中西方绘画作品进行更准确和全面的欣赏。