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管理信息系统软件通用性的实现
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天津纺织工学院学报》1998年 第6期17卷 118-122页
作者:郝崇臻 贾晓华 董焕美天津市红桥区职工大学 
本文论述了在计算机管理信息系统软件设计、开发中,充分利用数据字典这一文档资料,实现真正通用的软件系统,并列举实例详细介绍了数据字典的设计。
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高职院校校企文化融合评价指标体系设计——基于层次分析法
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《职业技术教育》2014年 第26期35卷 76-78页
作者:王敬华天津市红桥区职工大学天津300131 
将企业文化融入高职校园文化建设是校企合作的重要方面。通过层次分析法,建立的包含物质文化融合、行为文化融合、制度文化融合和精神文化融合四个一级指标的校企文化融合评价指标体系,有助于对校企文化融合效果进行评价,进而有助于提...
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浅探如何在教学过程中树立高职电脑艺术专业学生就业新观念
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《21世纪(理论实践探索)》2010年 第4期 136-137页
作者:杨津天津市红桥区职工大学 
本文从分析职业院校电脑艺术设计专业教学中所面临的一些问题,阐述职业院校如何对该专业学生在教学过程中对其就业观念进行引导的一些观点和做法。
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构建高职“原型目标流程实训”艺术设计技能培养教学模式的研究
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天津市教科院学报》2011年 第4期23卷 36-38页
作者:刘天祥天津市红桥区职工大学天津300101 
此项试验研究,经过为期两年的探索研发和应用改进,促进了学生充分利用和开发各种资源就业创业,应用所掌握的艺术基础理论知识和技能技法去实现自己的理想目标,并为此积累了成功的经验。
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谈辛稼轩用典以晋讽宋的艺术风格
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天津职业院校联合学报》2009年 第6期11卷 126-127页
作者:宋傲雪天津市红桥区职工大学天津市300131 
南宋杰出词人辛弃疾,撷采英华,别开天地,构成了独特的艺术风格。特别是他的用典,巧比善喻,寓豪壮于典实,寄沉郁于故事,充分发挥了典故借古喻今的艺术作用。他的词作中大量援引晋事,讽喻南宋,在晋、宋的鲜明对比中,寄寓了作者强烈的爱与...
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论体育教师的课堂语言艺术
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《西昌学院学报(自然科学版)》2014年 第1期28卷 122-124页
作者:田德玲天津市红桥区职工大学天津300131 
体育教学的特点决定了体育教师教学语言的特殊性,体育教师科学、准确、生动形象的语言在教学中能起到传递信息、交流情感、活跃气氛的作用,是完成教学任务和提高教学质量的重要手段。本文主要阐述了体育教师的课堂语言艺术对体育教学工...
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论戴望舒诗歌的艺术性
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天津成人高等学校联合学报》2002年 第4期4卷 46-48页
作者:阎绍花天津市红桥区职工大学天津市300131 
戴望舒是中国30年代“现代派” 著名诗人。在诗歌创作中,他重视抒写自己的内心世界,采用象征手法,将西方现代派诗歌技巧与中国传统诗歌意境有机地结合在一起。经过不断探索,逐渐形成了自己独特的艺术风格。
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从艺术角度看清代戏曲的发展
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天津职业院校联合学报》2015年 第3期17卷 87-89页
作者:张俊花天津市红桥区职工大学天津300131 
戏曲发展在清代达到了一个崭新的阶段。从艺术的角度看:这一时期出现了许多昆曲方面的专著及优秀文艺作品,地方戏曲的广泛性超过了以前任何时期,京剧形成后便风行全国,有了戏曲表演、创作方面的系统理论。
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浅谈降低工程成本的措施
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天津冶金》2001年 第B8期 118-120页
作者:宋瑞贵天津市红桥区职工大学 
文章用具体实例阐述了降低工程成本的措施。通过采取提高成本意识,做好施工组织设计及优化施工方案等措施,使企业施工工作得以顺利进行,从而达到降低成本的目的。
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浅谈哲学教学的意境
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《才智》2010年 第7期 121-122页
作者:刘慧天津市红桥区职工大学 
意境是我国美学思想中的一个重要范畴。在教学中,意属于主观范畴,特指教师的思想、感情、教学水平、教学设计等。境是客观范畴,特指学生。在教学中主观与客观的统一具体表现为情景交融,即教师与学生的统一要达到"情景交融",...
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