摘要：动漫专业教学是以计算机技术为支撑,与市场联系密切、实践性强的专业课程。在中职教育阶段,学生大多绘画造型功底薄弱,针对中职学生的自身素质和相关基础知识,并依据动漫相关行业的职位要求进行分析,发现动漫行业中的室内效果图设计、模型制作员、贴图和材质设计、平面广告设计、影片剪辑等对绘画技能没有特殊要求的岗位在进行相关专业培训后,中职学生具有一定的从业优势。

摘要：实训基地是学校培养高质量人才的主要培养途径之一,如何在硬件建设基础上更好地发挥实训基地作用,是值得深入探讨的问题。文章以计算机动漫与游戏制作专业实训基地建设为例,探索实训基地的服务功能,通过实证分析研究,总结实训基地创新服务的经验,为今后校企更好地开展产教融合打下坚实基础。

摘要：《电子测量仪器》课程是电子技术应用专业的一门专业必修课程.课程内容包括电子测量的基本原理和方法,常规仪器的工作原理和操作使用,以及该领域的最新发展等,是一门实践性、应用性和综合性很强的课程.通过该课程的教学培养学生理论联系实际和动手操作能力以及解决问题的能力.但在以往的课堂教学中,大部分同学很难掌握所学知识,更难把所学知识应用到实际生产生活中.现结合教育教学实践,对《电子测量仪器》课程改革的必要性,理论教学及实验教学过程的组织进行了研究和探讨.

摘要：本文分析了职业学校教学管理系统的功能性需求,按照需求对教学管理系统的流程进行了分析,在此基础上对教学管理系统进行了开发与实现。

摘要：数控程序设计技术已成为数控加工环节的关键技术。灵活运用CAD/CAM软件自动编程涉及的关键技术,做好工艺处理,编制出实用、优化的加工程序,对保证零件加工质量关系重大。

摘要：《维修电工》课程是机电技术及应用、电子技术及应用、数控技术及应用以及楼宇智能化等工科专业的一门专业技能核心实践课程.维修电工是分布于各行各业的通用性技术工种,整个职业具有覆盖面广、技术性强、智能化程度高、安全要求高、工作责任重大等特点.职业工作性质要求维修从业人员具备相应等级和相关工作范围的理论知识、操作技能,熟悉安全技术规程和安全工作流程,能出色地完成有关的技能操作.我们自2007年开始编写校本教材并改革教学方法收到了较好的教学效果.逐步形成了体现“基于工作过程”的校本教材及相应的教学方法,让学生的职业意识和职业素养有较大提升.但是在实训教学中学生主动思考的意识还没有充分体现,因此,还没有完全适应“以市场需求为导向,以能力培养为目标”的职教办学理念.我们自2011年开始编写实训指导书并改革实训教学环节,现已收到了较好的教学效果.

摘要：本文介绍了食品微生物学实验设计、制订计划的重要性,通过实例论述了设计实验的具体实施策略。表格的设计便于学生快速、准确地领悟生物实验以及生物研究的精髓。通过设计表格提高预习效果,表格可以清晰地梳理出来实验目的和要求、实验原理、实验内容与操作步骤;所使用的仪器、药品试剂用量和性能;通过预习设计时间轴合理安排实验时间进度。表格不仅能促进学生对核心知识的网络化整理、内化,而且也能促进学生领悟获取知识的过程及方法,增强学生的搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力以及分析和解决问题的能力,是培养学生生物科学素养的有效途径。

摘要：从动画领域发展的角度来看,动画与传媒技术之间的充分结合,能够创建出更加优异的动画空间,为观众带来更好的视觉体验。目前,大部分动画,包括在军事、体育以及医学等专业领域的仿真模拟动画设计时都会引入数字传媒技术,以进一步提高整体动画制作质量。文章明确了数字传媒技术的基本特征,深入分析了数字传媒技术对动画设计产生的主要影响,提出了数字传媒技术在动画设计中的具体应用措施。

摘要：食品微生物活页式工作页内容源于食品企业微生物检测内容,实训内容贴近实践检验,具有可操作性和实用性。工作页中附有PPT和视频等教学资源,可通过扫描书中二维码观看相应的资源,随扫随学,实现课堂教学的融会贯通。工作页开发过程中,对食品企业进行了深度调研,结合人才培养方案,增加具体案例分析,对课程知识进行解构与重构,采取项目化教学,合理排版,图片与文字结合,教材更加生动,适用于中等职业学校学生学习使用。

摘要："互联网+"时代的到来为中职课程的教学设计带来许多种新方法、新形式。如:微课、案例、项目等教学方法的引入,可以帮助我们提高教学效果。计算机应用基础课程是所有专业必修的公共基础课,创新教学设计,丰富教学内容,培养学生的创新意识,开发他们的智力,教师创造性地开展教学,学生创造性地开展学习,使他们更好地适应社会的需要。