摘要：音乐深厚的艺术美激发了学生欣赏美的渴望。以美育人是音乐教育的基础。艺术教育的最终目标是培养一个完美品质的人,使学生从小就可以了解美好的事物。基于此,本文主要分析了音乐课堂中情感教育和美育教育的渗透策略。

摘要：初中美术学科作为一种艺术类学科,其具备一定创新力和想象力,通过有效的美术教学可以使学生充分发现没和创造没,从而提升他们的创造能力。新课标要求下,需要不断提升学生的创新能力。作为初中美术教师而言,在具体教学过程中需要根据教学目标要求,运用多元化教学防腐引导学生具有创新意识,促进学生创新思维和相关技能的培养。从而充分体现出美术学科的内涵和脚趾。教师要将一些看似没有章法的内容强化学生的创新能力,积极鼓励学生创作新作品,从而促进学生的全面发展。基于此,本文主要分析了初中美术教学中学生创新能力的培养。

摘要：要写出有理有据的文章,先要从观点明确、言之有据做起。课本中的经典美文,经过合理的归纳、巧妙的转化,都能为我们的写作提供丰富素材。聚焦课本,学以致用,让作文有明确的态度、鲜明的观点、充实的内容、深刻的思想。

摘要：初中生在阅读文言文时,大多会按照平时的阅读习惯勾勾画画进行标记,文言文已失去了其本身原有的色彩。想要让文言文在学生眼中重现光芒,就需要我们要以"读"为载体,让学生走进作者的内心世界,感受传统文化的魅力。