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迪兰·托马斯诗歌的威尔士性与过程诗学:约翰·古德比教授访谈录(英文)
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外国文学研究》2018年 第2期40卷 13-20页
作者:蒲海丰天津理工大学外国语学院 
约翰·古德比教授是英国斯旺西大学人文与艺术学院教授,迪兰·托马斯研究中心主任,国际迪兰·托马斯研究权威专家。自2001年以来,他已出版托马斯研究著作四部,包括《迪兰·托马斯专题研究》(2001)、《拼写墙下:迪兰...
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美国华裔戏剧与亚裔戏剧
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《广东社会科学》2011年 第3期 176-183页
作者:徐颖果天津理工大学外国语学院 
美国华裔戏剧作为亚裔戏剧的一部分,在20世纪70年代开始登台美国主流剧场。70年代的华裔戏剧以提升华裔族群意识为目标,致力于在美国戏剧舞台上发出华裔族群的声音,因此有明显的族裔特点。80和90年代的华裔戏剧从内容和艺术形式上更加...
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关于西方文学童话研究的几个基本问题
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《外语研究》2010年 第4期27卷 86-91页
作者:舒伟天津理工大学外国语学院天津300191 
在经历了18世纪后期德国浪漫派童话的兴起和19世纪中叶以来英国童话小说的崛起之后,童话小说已经成为当代西方文学童话最重要的艺术载体。本文从童话文学演进史的视野探讨西方文学童话研究所面临的几个基本问题:(1)从童话故事到文学童话...
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教学法“死亡”了吗?——论外语教学中教师中心角色的回归
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《外语界》2011年 第3期 36-43页
作者:常海潮天津理工大学外国语学院 
在过去二十多年间,现代外语教学关注的焦点从“教”转向了“学”,外语教学法似乎已经“死亡”。本文在批评“后方法”立论的基础上,从教学参数、教学指标、教学框架等方面论述了教师在外语教学中的中心角色:教师始终是设计教学过程...
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亨利·米勒小说的诗学追求
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《河南社会科学》2010年 第6期18卷 174-175页
作者:王庆勇天津理工大学外国语学院天津300191 
亨利·米勒的作品如天马行空,但自始至终贯穿着自我追寻和自我重建的主题。他所采用的艺术形式,比如碎片化、自动写作、污秽的语言、女性形象、阳具意识等,都紧紧围绕这一主题。米勒追求自我和重建自我的努力正反映了现代人在自我...
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黄哲伦戏剧中的京剧元素
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《江西社会科学》2014年 第7期34卷 109-112页
作者:王菲天津理工大学外国语学院讲师天津300191 
在全球化的今天,各种文化的相互吸收和融合已经成为文化发展的常态。美国华裔剧作家在用英文创作的戏剧中加入中国京剧元素,一方面让作品贴上多元文化戏剧的标签,另一方面也使京剧元素产生了新的含义。通过对黄哲伦代表剧中京剧元素运...
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童话心理学的童话艺术观
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《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2005年 第7期26卷 160-165页
作者:舒伟天津理工大学外国语学院天津300191 
20世纪中叶以来一些临床心理分析学家出于职业的敏感和经历,运用精神分析学对童话进行探讨,形成了独特的童话心理学。童话心理学是心理学和儿童文学的跨学科交叉,拓展了童话研究的视野。影响较大的童话心理学研究包括以贝特尔海姆为代...
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论北野武影片《座头市》的暴力美学
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《电影文学》2013年 第5期 28-29页
作者:李莉天津理工大学外国语学院 
2003年,北野武导演的电影《座头市》在继续此前系列电影中盲侠除暴安良的叙事逻辑基础上,融入了其个性化的艺术创作方式.影片表达了北野武对于传统日本武士的排斥与其所追求的现代武士精神.导演继续沿用了其一贯的暴力美学风格,并运用...
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“客观对应物”在《J·阿尔弗雷德·普鲁弗洛克的情歌》中的运用
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《作家》2008年 第24期 36-37页
作者:黄秀敏天津理工大学外国语学院 
在《J·阿尔弗雷德·普鲁弗洛克的情歌》中,诗人T·S·艾略特娴熟地运用了他本人的"客观对应物"理论。意象性"客观对应物"描绘出主人公的心理状态和真实自我;典故性"客观对应物"勾勒出...
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女性从边缘走向中心成为可能——浅析凯特·肖邦及其小说《觉醒》
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《作家》2008年 第10期 87-88页
作者:张丽天津理工大学外国语学院 
20世纪五、六十年代,随着美国妇女文学的发展,肖邦Kate Chopin及其小说(The Awakening)《觉醒》重新引起了评论家们的重视和美国大众的极大欢迎。因此有必要探讨肖邦塑造新女性形象的艺术创造,从而使真正意义上的女性从社会的边缘走向...
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