摘要：从分析课程、学情、传统教材特征入手,提出基于德技融合、纸数融合、理实融合、产教融合、学评融合、课证融合等六融合教材开发思路。以《数据库基础与实践项目》教材开发为例,依据岗位技能要求重构课程内容,按照真实工作流程设计教材结构,从装订形式、使用方式、资源建设等方面规划教材体系,突显“活”的特性,构建适合高职学生学习特点的活页式教材开发新范式。

摘要：虚拟图书馆是近年来虚拟现实技术应用领域研究的热点问题之一。通过对国内外权威数据库进行查询,梳理了有关虚拟图书馆建设与应用的检索数据,从虚拟场景的设计与建设、虚拟资源的创建与使用、虚拟服务的提供与应用等方面,综述了虚拟现实技术在国内外虚拟图书馆中的应用现状,展望了未来虚拟图书馆的应用和发展。

摘要：在流媒体大数据调度中,因路径损耗较大,产生调度延时和频谱失真,需要对路径损耗进行优化评估,提高对流媒体大数据库的访问速度和检索定位。提出一种基于交叉集聚变异最小延时的流媒体大数据调度路径损耗评估模型,基于遗传算法设计流媒体数据集聚调度模型,得到流媒体数据调度的位置变换策略。确定流媒体数据编码方案,构建流媒体网络通信代价矩阵控制的数据调度路径损耗模型,实现算法改进。实验结果表明,该模型能使流媒体数据调度路径损耗有效降低,优化流媒体数据传输,最终达到最小传输时延,避免了调度延时和失真。

摘要：为了培养具有创新意识与创业技能的计算机软件专业人才,设计了一个自主式实验教学体系。借助云平台、虚拟化、资源共享、数据关联性挖掘等技术,进行自主式实验教学平台的架构设计,实现实验教学过程的虚实结合,且实验活动不受时间和地点的限制。自主式实验教学体系促进了学生专业技术、实践技能、创新能力及综合素质的全面提升。

摘要：针对无向网络吸收中心性算法中未考虑信息传递的有偏问题,提出一种基于节点的度信息有偏随机游走,改进吸收中心性识别关键节点的算法。首先在无向网络中利用节点的度信息,构建信息传递的转移概率矩阵并定义吸收节点,通过到达吸收节点的平均首次可达时间,衡量节点的重要性;将该算法向有向网络进行扩展研究,结合有向网络节点的出度、入度信息,重新构建信息转移概率矩阵,识别关键节点。基于SIR传播模型和Kendall tau相似性,在真实的无向、有向网络中设计了3组对比实验,与度中心性、介数中心性、接近中心性、改进前吸收中心性算法、PageRank、LeaderRank、Pro_PageRank、DPRank等算法对比,无向网络中的改进算法与其它中心性算法识别结果平均相似性达0.869,有向网络中基于节点度、入度、出度信息的识别结果,平均相似性达0.893、0.867、0.854。实验证明,在识别关键点中改进后的算法能够起到有效的作用。

摘要：该文从用户对于在线音乐软件的实际需求出发,开发设计了基于Java语言、My SQL数据库的办公自动化系统。首先对在线音乐管理系统的实际需求进行分析;然后对在线音乐管理系统进行总体设计,分别给出了系统前台及后台的模块结构以及主要数据库表结构;最后,使用Java语言、My SQL数据库,实现了在线音乐管理系统。

摘要：目前,嵌入式系统已经渗透到日常生活的方方面面,诸如:掌上PDA、移动计算设备、手机上网、数字电视、汽车定位、微波炉监控、安全系统、工业自动化仪表与医疗仪器等。由此可见,嵌入式系统必然是一个技术密集、资金密集、高度分散、不断创新的知识集成系统。由于该系统具有高度自动化、响应速度快等特点,因此特别适合于要求实时和多任务的系统。对嵌入式脑流波形记录仪的设计进行了阐述。

摘要：从2015年以来,天津市加快实施创新创业驱动发展战略,海河教育园区各职业院校都在推进大学生创新创业教育改革,"众创空间"是高职院校进行创新创业人才培养的教育模式,利用"众创空间"的技术优势,把有创造力的实践教学项目融入专业课程设计中,激发更多学生的创新意识和创新精神。

摘要：通过对C#程序设计课程教学活动的调研,提出以调整相关教学内容,整合实践教学项目,规范实践教学环节,启用案例驱动、角色模拟、分组教学等理论与实践相结合的创新型教学方法,改革课程考核方案及分值比例,突出以学生为中心、以实践教学为重点、以网络平台为依托、以实践能力提升为目的的教学改革方案。

摘要：目前基于web的学习系统已经不能满足不同背景的学习者在不同时间、以不同目的、不同方式的学习需求。本文在利用以知识点为导向的数据挖掘技术,运用多种数据挖掘算法,构建一种智能化的个性化网络学习系统用以满足对学习者有针对性的教育需求,提高教学质量。