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党的二十大精神融入课程思政教学设计初探——以《营养配餐与膳食设计》为例
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天津职业院校联合学报》2023年 第4期25卷 8-13页
作者:李鹏天津市第一轻工业学校天津300131 
通过介绍《营养配餐与膳食设计》课程思政的目的和意义,以“高血压患者膳食配餐设计”为示范,从教学任务、教学目标、思政育人目标、教学内容设计方面进行教学设计初探,并总结实施成效与改进措施。依托情境教学方法,在课堂活动中有机融...
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职业院校“浸入式课程思政教学设计”的探索与实践
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《职业教育研究》2022年 第10期 86-91页
作者:张晓静天津市第一轻工业学校天津300131 
课程思政工作中存在着专业课教师认识误区和能力不足的问题,迫切需要加强教育引导。采用“浸入式课程思政教学设计”,通过深刻分析教学大纲提炼课程思政主线、全面综合分析学情确定课程思政方向、教材内外相结合挖掘教学素材、多措并举...
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种新型多孔钻工装的结构设计
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《机械设计》1997年 第2期14卷 46-47页
作者:王津军天津第一轻工业学校 
种新型多孔钻工装的结构设计王津军(天津第一轻工业学校)1前言对于生产量的增加有两条途径:其是增加劳动力,其二是提高生产效率,提高生产效率是企业发展的唯途径,提高生产效率的方法有许多,而对机床的改造和专机的使用...
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关于我校动漫专业实行“订单式”培养的几点思考
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《中国轻工教育》2008年 第B8期11卷 90-91页
作者:张书鹏天津市第一轻工业学校 
实行校企联合办学.是职业教育培养应用型人才的基本途径,是社会经济发展对职业教育提出的客观要求,也是我校生存、发展的内在需要。我校与天津市豪峰动画科技有限公司联合办学.实行订单式培养的教学模式,共同开办了“动漫专业”。...
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艺术设计分析
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天津职业院校联合学报》2013年 第3期15卷 31-34页
作者:赵玥天津市第一轻工业学校天津300131 
设计的英文为Design,基本意思是设想和计划。设计最根本的内涵是计划,是为了达成目的而设立的实施方案,随着时代的进步,现代意义上的设计,则是对这切创造性活动中所蕴含的思维构想,创造行为和创造过程的进步提升。设计是为满足人类...
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影视动漫专业教育教学现状分析和改革措施
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天津职业院校联合学报》2011年 第2期13卷 31-33页
作者:郑璐天津市第一轻工业学校天津市300131 
动漫产业与其它的文化产业样,也具有岗位和技术的细分结构,同时也是知识密集型、劳动密集型、高科技密集型的文化产业,职业院校的动漫专业人才的培养不能再以原有的模式进行,而应该朝着多元化的方向发展,产学体化,合理设置动漫专业...
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“创新创业”双创意识在烘焙课程改革中的研究与探索
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天津职业院校联合学报》2020年 第8期22卷 72-75页
作者:顾金兰天津市第一轻工业学校天津300131 
“创新创业”教育在中职课程体系中发挥着越来越重要的作用。以食品生物工艺专业核心课程之“典型烘焙食品制作技术”为研究对象,在课程中融入“创新创业”双创意识,将课程分设为两个阶段,第一个阶段为基础知识学习储备阶段,第二个阶...
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适应数字化制造的现代公差技术谈
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《现代技能开发》2003年 第8期 77-78页
作者:张庆娣 张林天津第一轻工业学校 
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浅论色彩空间透视与色彩对比
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《中国轻工教育》2008年 第B8期11卷 91-92页
作者:杨春香天津市第一轻工业学校 
自然界中的色彩,琳琅满目,为我们涂抹了个五彩缤纷的世界.在各门艺术中.色彩空间透视与色彩对比在绘画中起着独特的作用。
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论现代信息教育技术对艺术课教学的影响
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《中国轻工教育》2008年 第B8期11卷 19-21页
作者:郑璐天津市第一轻工业学校 
现代教育技术的发展不仅推动了教育思想和教育理念的提升.而且推动了教育方法和手段的改进。现代教育技术中以计算机网络、多媒体辅助教学手段的信息技术,作为种创新的教学手段,把文本、图形、影像、声音、动画以及各类多媒体教学...
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