摘要：近年，随着动漫产业的发展，人才需求量的增加，我国动画人才教育规模不断扩大，但是，客观地讲，相比一些动画人才教育较为成熟的国家（如美、英、法、日、韩等国），我国的动画专业教育还存在着这样那样的问题，如教学结构不合理、动画教学的定位与目标不明确、动画人才培养模式不成熟、师资与教学效果问题、动画教学投入严重不足、动画教学与产业结合以及如何使中国动画实现民族化等等，而针对这些问题的有效解决所进行的理论研究和实践探索还处于起步阶段，亟待从事动画专业教育相关人员的不懈努力。

摘要：天津美术学院现代艺术学院多媒体设计系教师武军,从2000年至2004年就读于德国魏玛包豪斯大学设计系视觉传达专业,并获设计硕士学位。他离开包豪斯,在天津美术学院从事艺术设计教育工作已近两载。本文将一个更加具体而生动的包豪斯呈现出来,尤其系统而全面地将其设计系的师资配置、教学管理和教学环境等方面的情况加以介绍。“再看”并非再次回到原地,而是在经历了一段时间的教育教学实践之后,通过对比中外艺术设计教育的不同方面,油然而生出一些切身的感受和体会。希望经过如此的“再看”,能够有助于艺术设计教育的管理者和实施者们对我国当前的艺术设计教育现状作出更加深入的思考,并为推进我国艺术设计教育教学改革的进程提供一定的现实参考。

摘要：动画造型设计是动画专业学生必修的一门专业基础课程。在整个动画创作流程中，它也占有举足轻重的地位。一个优秀的动画角色往往有着使人过目不忘的超凡魅力，可以转变为精良的玩偶或CG角色，也可以为设计者赢得可观的商业效益。