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“层次教学法”初探
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《甘肃教育》1999年 第6期 44-44页
作者：陈俊天祝县一中 
根据循序渐进的教学原则，我设计并实施了“层次教学法”。这种方法是根据知识结构划分层次进行教授的。它注重挖掘知识点之间的内在联系，环环紧扣，在传授知识过程中渗透思维方法，避免传统教学中只传授知识、不注重思维能力培养的弊...
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