摘要：行动导向教学在学习和工作之间建立了基于专业知识和岗位能力的关联,成为职业学校工作本位学习的教学趋势。通过对行动导向教学主体、逻辑框架和主要特征的内涵分析,以艺术设计专业的具体项目为例,阐述行动导向教学在工作本位学习中的应用,为相关专业及其他工作本位学习的课程实施提供借鉴。

摘要：名师工作室主持人决定着工作室的发展方向和建设水平,研制中职名师工作室主持人标准具有重要的时代意义。以国家政策、国内实践、国外标准和时代要求为中职名师工作室主持人标准研制的依据,形成以态度、知名度、专业知识、专业能力和组织管理为维度的中职名师工作室主持人标准的框架建议。

摘要：艺术设计是一门实践性非常强的学科,虽然这几年各学校增加了实践、技能课课时,但对提升学生的实践能力来说,这还远远不够,于是就萌生了引入技能大师工作室的想法,让确有专长的大师带着学生搞创作。"技能大师工作室"就是在这种情形下产生的,目的是探索一种艺术类专业应用型人才培养的新的教学模式,因为传统的课堂模式已经不能适应时代的发展。教学模式的多样化,使得对学生学习效果的评价也灵活多样。

摘要：现代平面设计深受中国传统艺术的影响,不断创新出具有时代特征的艺术生态。平面设计与中国传统艺术的关联性主要体现在平面设计的现代性、竞争性与民族性内涵的拓展方面。其对中国传统艺术的吸纳可以从汉字书法艺术、中国绘画艺术、传统装饰图案诸层面加以探究。

摘要：基于问题导向(PBL)教学旨在模拟真实的学习情境,以问题为导向,通过自主探究和小组合作解决问题,从而掌握新知,培养综合职业素养。教案是展开有效的PBL教学的基础,本文以C语言课程为例,从案例、框架、问题三角度探究基于PBL的教案设计。

摘要：中职学生处于身体发展的重要阶段,良好的体能素质和健康的体魄不仅是他们有序进行学习的基础,也与中职生的职业能力有着密切的联系。本文通过对体能模块在中职学校中的意义和作用进行探讨,分析太仓中专中职学生的体能素质现状,根据学校的场地、器材、学生和师资的实际情况,制定出符合我校学生体质健康水平发展的体能模块内容。

摘要：针对当前中职计算机专业课程的教学现状,分析了当前教学模式的不足之处。提出了基于项目教学法的中职计算机专业课程教学模式,对该教学模式的教学特点进行了研究,并对该教学模式在实际设计中需要注意的问题进行了论述。

摘要：信息技术革命正在推动汽车技术翻开新的一页。人类将迎来汽车的数字化、网络化和智能化,21世纪的汽车将成为一种智能的多媒体。为了可以根据用户提供的故障线索,让维修人员通过故障查询系统快速准确地查询到汽车信息,进而进行深入诊断,使故障诊断简单化、智能化,最终确定自动变速器故障的原因,从而采用轻量级的SQLite实现数据的管理。本文主要分析了以SQLite为数据库的框架设计,数据库信息的获取建立和数据库如何建立实现。

摘要：目前诵读国学经典在我国的小学、初中阶段开展得如火如荼，而中等职业学校中华经典诵读活动推广较少。中职学生普遍文化基础差、自我认同感低、习惯懒散，叛逆心理强，甚至存在厌学心理，对校规乃至社会公德的遵守置若罔闻。诵读中华经典古诗文有助于中职生完善文学知识结构，丰富审美经验，更好地接受并欣赏现代文学作品；有助于中职生培养文学情趣，陶冶情操，提升欣赏文学艺术美的能力；有助于中职生提升文化品位，丰富人文素养，造就具有和谐的民族文化理念的现代职业人。

摘要：有效课堂是近年来颇受教育界关注的教学理念,它强调教师应结合教学实际采用各种方法,用最少的时间取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标。如果说有效课堂是我们课堂教学要达到的终极目标,那么,就要把设计关键问题看作是课堂教学的核心,只有这样才能顺利构建有效课堂,充分发挥学生的主体地位。不是所有的问题都能达到这样的效果,